很多孩子的问题，亲子关系的问题，都是因为父母共情能力缺乏导致的。
共情，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。在与孩子相处时，如果我们能进入到孩子的精神世界，感受到孩子的内心世界，能将心比心的体验孩子的感受，能对孩子的感情作出恰当的反应，我相信，孩子的性格发展和亲子关系一定会和谐成长。
共情就是站在别人的立场上考虑问题，也就是所谓的同理心，这是来自人类特有的镜像神经元的本能。能设身处地的替人着想，可以减少很多不必要的烦恼，有助于我们与他人建立健康的人际关系。
尽可能从对方的角度去想问题，这样做往往就是给自己留了余地。所以，共情不仅有助于个人的持续发展，也有助于家庭和社会的持续和谐发展。
父母良好的共情能力包括以下几个要素：
1.换位思考。
换位思考就是从孩子角度看问题，为孩子的行为寻找合理性，以最大限度的理解和发现孩子。设身处地的理解孩子，从而更准确的把握事实真相。
换位思考会让孩子感到自己被理解和接纳，从而会感到愉快满足，这对亲子教育会有积极的影响。
2.掌握技巧。
父母要做好共情，视角需要转变，要从孩子的角度，而不是自己的角度看待其存在的问题，其关键是设身处地的理解孩子及其问题。
表达共情，不能一视同仁，而是因人因事而异，视情而定，还要把握时机。共情应该适度才能恰到好处，表达共情还要善于使用躯体语言，注重姿势、目光、声音、语调等表达，还要不断验证是否共情，得到反馈后要及时修正。
3.学会倾听。
倾听是要全身心的聆听孩子的表达，倾听不仅指听取孩子口语表达的内容，还包括观察孩子非语言的行为，如动作、表情、语音、语调等，还需要做出适当的反应，表示你听了并且听懂了。
会倾听就是全神贯注，不打断孩子讲话，不做价值判断，努力体验孩子的感受，及时给予语言和非语言的反馈。
4.表达尊重。
共情，或者说同理心的核心是尊重。这里的尊重包括：尊重孩子的个性及能力，而不是凭自己的感情用事；接纳孩子的信念和所做出的选择或决定，而不是评论或试图替其做决定；善于理解孩子的观点及行为，而不是简单采取排斥的态度；以尊重并且真诚的态度表达自己与孩子不同的观点；不做价值判断，尊重孩子的选择。
5.指导共情。
父母不但自己要运用共情技能，还要指导孩子学习并掌握共情的方法，让孩子意识到共情的重要意义和巨大作用。父母的以身作则做好示范极其重要，当父母总是能够共情时，孩子也就慢慢学会了共情。
总之，共情是父母、孩子乃至家庭和谐发展的重要条件之一。我相信，当我们父母掌握了共情这个利器，所有的亲子教育问题都会迎刃而解。
