和许多人一样，我的脑海里常常会有制定“人生目标；人生计划”的想法。也和许多人一样，这些计划每次都半途而废。论原因，无非就是人生目标这个话题太过宏大，难以付诸行动。我设想的人生目标里要带着可行计划、计划里要带着实践、实践里还要考虑众多干扰因素。结果搞到最后觉得：哇，太累了，太费时间了，还不如去刷剧吧。于是乎，我的人生目标和计划，永远只存在一个标题，没有正文。
直到昨天，我遇到采铜老师的《精进-如何成为一个很厉害的人》一书，给了我众多启发，让我困惑多年的“计划行动”，第一次有了明确的蓝图。
首先，采铜老师给了一个范围，即人生目标或计划最好以“五年”为一个目标。为什么是“五年”，而不是二、三年或八、九年。因为二、三的年的时间太短了，而八、九年的时间变数又太大，很难看清楚。所以，最好的目标计划时间为“五年”。对一般人来说，“五年”时间通常意味着会越过人生的“下一个阶段”，进入“下下个阶段“。比如，大多数的上班族会在三四年内完成至少一次的跳槽，或者从底层员工走上管理岗位。如果是一个高三学生，五年以后，可能已经完成本科学业，漂洋过海去国外求学。如果是刚刚收获的一段懵懵懂懂的甜蜜爱情，5年后，可能孩子已经趴在后背上玩耍。除了人生历程的一个质变，“五年”还意味着你可以去精熟一门可以傍身的技能，或者在一个学术领域完成系统性的知识储备。它意味着你可以去坚持做好一件有价值的事情，甚至把它做到极致
当然，如果把完成一件事情的跨度设定为“五年”，其中也会遇到很多问题。比如头几年，我们可能会遇到的挫败，煎熬和孤独。后几年我们可能面临的放弃、失败和灰心。采铜老师认为，此时我们心中只需要有一个信念，即“我想成为一个什么样的人”。这是我们持久动力的信念，同时也是我们完成“五年”计划的内在驱动力。
除“五年目标外”，书中还介绍了心理学家伯曼和特普的“近未来”和“远未来”概念。例如可以把未来的几小时，几天、几周算作“近未来”；把未来几年乃至更远算作“远未来”。我们只要处理好“近未来”和“远未来”的关系，那我们的“五年”目标计划就会更清晰，更明确，也更容易实现。
采铜老师对“五年计划”的描述，让我联想到了经常在新闻联播上看到的“国家十一五战略”、“五年规划纲要”等等内容。我豁然开朗，连国家都是采用“五年计划”来制定国家战略，那我也更应该通过“五年计划”来制定我的人生战略。说时迟那时快，5分钟后，我便确定了未来的“五年计划”目标。接下来，就是需要一小时安静的时间，为我的计划分阶段。
感恩遇见采铜老师的《精进》一书，让我完成了一个质的飞跃。我已经制定了我的五年目标，您呢？希望今天的文章可以给您带来一些审视。如果愿意，欢迎和我分享你的故事。
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