最近总是很忙。忙些什么呢？瞎忙。
晚自习后的休息时间，我正看书，发现有几个学生在我前面晃动。我抬头看去，几个学生相互推挤，看着必是有事要跟我说。我合上书，习惯性的问：“啥事？”一女生过来说：“老师，你忙不忙？”我摇摇头。这时其他人也跟着凑过来，说：“老师，我们想跟你下五子棋，好久没下了。”
是啊，好久没跟她们下棋了。以前，总会有一些课间时间可以和他们聊个天，下个棋，讨论一幅画什么的。这个学期以来，这样的闲暇越来越少，但要具体说出时间去哪了，还真的说不出来。
今晚，她们是四个人和我对战。她们可以随时观察着，商量着，然后确定她们该走哪一步。这是整个棋局最有意思的地方。因为她们人多，很多时候，比较直观的棋局是围困不了她们的。一个个聚精会神的盯住棋局，甚至不断用手比划。她们在做着各种假设和猜测，设法困住我，围堵我，找突破口。
几个人，有时有争执，因为无法达成共识。只要有人固守己见，其他人就是一副“摆烂”状态，像极了赌气的小孩子。如此场面，十分有趣。为了一步险棋，也有人会站出来，发表自己每一步的假设，说服其他人。甚至悄悄耳语，一阵点头之后，几双微笑着的眼睛一致对准我。作为对手的我，像个配角，暗自观察，不敢发言。
当然，对手如此强势，我可不能按常规出牌。同一招数超过三局，定被她们识破，并提前找好出路，然后想办法设陷阱给我。因此，提前同时设计好多步后的棋，成了我的出路。然后变换招数跟她们围堵，很多时候都能得逞。她们也知道，我的每一步都是在设陷阱，但总是走投无路。等到已经出现五子连珠，才恍然大悟。
短短课间，大战几个回合，不在话下。教室里，争论声，埋怨声，笑声连成一片。赢了，开怀大笑，说姜还是老的辣；输了，依然捧腹，笑说长江后浪推前浪。不得已而散场，依然意犹未尽。
如此课间，总是感觉短暂。或许是因为，我们忘我的在棋局上拼杀。我们忘记了身份，忘了她们是学生，我是老师。我们仅仅是，可以开个玩笑，吹个牛的对手。
我是孩子王。
