昨天朋友儿子在我家，晚饭时间来接孩子，顺便我邀请他们一起吃晚饭。
坐下来吃饭，过了一会儿，图图说，妈妈，我这个椅子（儿童座椅）给小弟弟吧（3岁左右）
我一听，也是惊喜。我说，哇，你真是贴心。你看见小弟弟还小，做你这个儿童座椅更合适。
图图点点头。但是小弟弟不要。阿姨解释说，他刚睡醒，会没回过神，谢谢你图图。
后来吃完饭，玩玩具，一开始，图图就说了一句，你们随便玩，想玩什么玩具都可以，自己拿。
我听到，也是很开心。
早上吃饭时，我和图图说，昨天吃饭的时候你注意到小弟弟还小，做你的座位应该会更加合适，你主动的提出来了。这种行为叫做贴心！！！妈妈和阿姨都觉得好温暖。
图图说，我长大了，我可以坐这个，也可以不坐这个。
我又说，你还主动的大方的说，你们想玩什么玩具自己拿，随便什么都可以。这种行为我觉得是特别的将心比心。你是这样想的吗？
图图说，是啊，他们喜欢什么都可以玩。
我说，嗯，将心比心的意思就是，当你去别人家的时候，你看到喜欢的玩具，你会希望别人怎么对你呢？
图图说，也给我玩，让我随便选。
我说，嗯，这感觉一定很好，很自由自在，很舒服。但是我们知道，那是别人家，别人的东西，给不给我们是他们的权利和自由。
晚上睡前，要关灯了，图图说，今天还没有跳绳呢！
我说，你有这个想法真好，你记得每天要跳绳。
虽然已经要关灯了，但是我还是愿意继续。
我说，那你开始吧。
他开始跳跳跳，继续没有绳子假装跳绳把动作做起来，在房间来来回回的跳。
我说，20个了，不跳了吧。
图图说，我还要跳30个。
他继续。
我说，现在呢？
图图还兴奋着，说，我还要跳40个。
我说，好。
他继续。
跳到45的时候他说，你说停就停啊。
我感受到他不想跳了。
我说，停，好了，50了，非常多。
图图终于不跳了。
又说，我还没有翻跟斗呢？大班要求每天翻跟斗。（假的）
我说，好，你喜欢运动，妈妈支持。开始吧。
他开心的翻跟斗。
翻了20个。
我说，还要继续吗？你动作越来越熟练，越来越标准，都不会打到我这边来，也不会掉下去。
图图说，今天就20个吧。
就这样，我确实看到了，没有孩子不坚持的，都是家长自己懒～～～
