2021.4.1（100天第43天打卡）

日进六功202天分享

爱自己！爱生活！爱学习！记录生活点滴！

1、好爱自己，做自己疗愈师，修炼身心合一：

今5点30起床。早起做饭后，骑单车30分钟，局部锻炼分几小组。走路40分钟，腹式呼吸创新练习60下，舞动越来越感觉。身体轻盈！我爱你景芳！

2、我们一家三口生活这点事：

辰骑单车40分钟，每天都坚持锻炼。

计划做前期工作，拉伸、塑身、开始为体育加试做准备。辰辰为自己的事有计划的实施这，辰辰分享在学习上还是有压力，现在的分数还得长80分才能三中，一中当下有难度。老师讲解，清晰地认识到自己的位置。

辰辰在不断体验、探索适合自己的学习方法。有了自己梦想，勇敢的追逐梦想。体会体验着一路上酸甜苦辣。学着去放手！有时候需要我陪伴着！有时候需要我宠爱着！有时候需要我练就眼睁睁看着心疼呀！眼里含泪做出加油的动作！有时候引领着！有时候托举着！有时让我膜拜着！有时候让我欣赏着!有时候让我自豪着！我的小天使是一个独特的，心存感恩！万分感谢！能作为你的爸爸、妈妈，我们是自豪和幸福的！我们互相支持着！学习着我们的学习！快乐着我们的快乐！幸福着我们的幸福！我们爱你亲爱的辰辰！再此特别感谢老公的宠爱、支持、接纳、尊重、允许和欣赏。有你们真好！

3、电联：我和亲爱的老爸老妈聊天！吃啥，身体咋样呀，让妈妈被我的电话号码，我们都开心、舒服。

4、今天继续朗读分享李中莹老师的《亲子关系全面技巧》第三章 “不与时间赛跑—因材、因时施教的技巧”中"二、把握孩子的五个成长黄金期”书中第53页-56页，今天朗读分享中收获：把握孩子的五个成长黄金期：

第一阶段:（0岁至1岁） 信任与不信任

第二阶段: (2岁至3岁) 自主与羞愧

第三阶段:(4岁至5岁) 主动性与内疚

第四阶段:(6岁至11岁) 勤勉与自卑

第五阶段:12岁至21岁 身份(与对角色)的困惑

在每个阶段里孩子的需要和家长正确的做法，同时标明家长若忽略了有可能出现的情况，孩子长大后可能出现个性特征以及其他与这个阶段有关的成人心理倾向。收获是：在不同的阶段，孩子的需求和行为得到家长满足和不满足的差别重要性，因材施教。欢迎大家践行、分享、讨论！让我们一起学习，自助助人。