周末我们的入户访谈追踪服务继续进行，虽然我们深知这件事情的意义所在，尽心尽力服务到家，希望贴合农村家庭养育现状，切实解决家长关心的家教难题，将科学的家庭教育理念带进农村家庭，惠及学生和家庭。
走访中的确是感受到“观念上的差距”，有村民还维持着一种“你们上门，我有什么实际好处”的思维，拒绝听我们讲解，“我还忙，没时间管你们这些。”
那一刻，我也不愿放弃。为了孩子的成长，为了家庭的和谐顺遂，我还是争取机会去宣讲一点。
“没关系的，特别理解你们忙，我就只占用你们几分钟先大致说一下，能为你们家里的因娃娃生出来的困惑麻烦说道一二，我来出出主意给你们。”
这样，话闸子打开。那些共性的问题就出来了，“娃儿爱耍手机”、“娃儿写作业拖拉”、“娃儿自觉性差”、“娃儿贪耍”……
然后，我们坐下来，慢慢聊、细细听，挖需求、找资源、赋能力。
家长还是听得多有劲儿的，30分钟过去了，家长还是稳稳当当在那里听着聊着。
后面还是我表态：这次就不耽误你们家庭太多时间，我们下次可以有一个孩子大人都关心的议题，一起摆到桌面上，我们一块儿铺展开来看看，有没有什么新的解决办法。
家长从一开始的抗拒到后面走时的目送感谢，让我心里暖暖的。
同事对我竖起大拇指，“李老师，你这才是真正的做心理工作，家庭工作”。
所以，任何时候，都要用心去做正向积极的引领。被人赞美和尊重是有原因的，做人做事都一样。
