今天我们学习衡量团队管理课的最后一讲，管理要从问好哪些问题开始？
在第一讲里，衡量老师就提到说，优秀的管理者一定是高效快乐的。高效就是善于利用人的独特性，顺势而为；快乐就是能够看到自己是管理问题的一部分，从而成为解决方案的一部分，就不会对团队过多抱怨。
那么，要成为高效又快乐的管理者，可以从哪里入手呢？衡量老师在最后一讲总结了五个适用于管理场景的好问题：
1，如何布置任务？
通常我们的习惯是，布置任务就是直接了当把任务分派给下属就好了，但事实上，因为每个人对任务的理解程度是不一样的，会受个人性格以及职位等因素的影响。所以说，管理者在布置完任务后，最好再和下属确认一下，可以用提问的方式问下属，“可不可以告诉我，你对这件事情的理解？”
这样就能确保下属和管理者对任务的理解都在同一水平线上，不会出现太大的偏差。
2，如何批评一个人？
职场中，发现下属做错了，直接批评，或者是明确告知下次应该怎么做，这是很多管理者的习惯性作法，但事实上，这并不是最理想的方式。
同样可以尝试用提问的方式，询问犯错的下属，“这个结果和我期望的有所不同，能帮我弄明白你这么做的原因么？”
这里还要特别注意一下询问的语气，尽量不要给人一种责备的口吻，要不然会影响你发现问题背后的真正原因。
3，如何纠正错误？
这个说的是当职场中，下属想偏 了的时候，管理者要怎么应对。通常第一反应都是直接纠正下属，但这种方式很可能会打击下属的积极性。
同样我们可以采用提问的方式，“你说的有道理，但在目前这种情况下，你觉得还可以怎么做呢？”
借助提问的方式来引导下属转换思路，往正确的方向去思考，同时还有可能适当激发出下属的创造力。
4，管理者要经常问自己两个问题：
1）“我目前的工作中，到底什么最重要？”
2）“除了这些重要的事情之外，在其他的事情上我做到什么样就算足够好？”
这里的足够好，就是在提醒管理者，要把精力放在最重要的事情上，在有意义的地方追求完美。
足够好的思维方式会帮助管理者对现实有合理的期待，也会更有耐心让团队慢慢地成长。
其实今天课程里的这 5 个问题，虽然是放在职场里，从管理者的角度出发设置的，但是问题的思路也是完全可以借鉴到我们自己的日常生活中。
遇到事情的时候，先不要急着自己下判断，也不要着急去批评指责对方，而是先给自己时间冷静一下，就像前面课程里提到的，学会分离，然后再选择最适合的方式进行沟通。
PS：很开心，这一系列 20 讲都更新完了~ 明天会对所有内容来一个汇总贴，备查哈~
