被咬过的苹果之二——小雄
情况追踪
2025年的某日，六年级组才照完毕业像。第二天上午，1班的小雄就从学校逃跑了。晚上，他妈妈打电话到学校来，说孩子并没有回家。既不在学校，也没回家。那只能到处找。这孩子喜欢上网。于是，学校派老师到全市各大网吧找人。但是，都没有结果。
第二天，还没有下落，只能报警。校方、警方、家庭方，都使出浑身解数，展开全城大搜索，举着有孩子头像的寻人启示，到各个网点寻找。从白天到晚上，从城市到城乡结合部，从亲戚家到同学家，能想到的地方都搜罗了一遍。警方则派专人盯着他的QQ号，只要一登录，或者有疑似登录，立即赶过去。但是，屡屡扑空。活不见人，死不见尸，一直找了七八天，依然杳如黄鹤，没有任何消息。
失踪后的第十天，家长找来二三十个壮汉，在学校正门口，拉起一条白底黑字的巨大横幅，上书“老师是杀手，学校还我孩子”。堵门、封校、闹事，这个城市的多家媒体也闻讯赶来，一场严重的校园公关危机廹在眉睫。校方耐心解释，多方斡游。才把家长与媒体，以及围观的好事群众给劝走了。 大约第十三天，家长给校方捎了一个口信。逃校十多天的小雄找到了。这孩子把手里所有的零花钱花完后，爬上火车，已到衡阳乡下的爷爷家。
之后，孩子的父亲来学校扯皮，向校方索要经济赔偿——先前找孩子的误工费，请亲戚朋友，还有找孩子雇人的费用。学校领导鉴于家长在事情未搞清，信息不明朗的前况下，就贸然到学校闹事——由于家长不理性、不理智的行为，给学校声誉造成了非常恶劣的影响。所以，校方没有理睬家长的诉求。此事最终不了了之。当然，这孩子最后也没有就读该校的初中部。
问题分析
孩子确实是从学校门口跑出去的。那天，孩子的妈妈被通知来校。原因是小雄那段时间学习完全不在状态。家庭作业经常旷交。还有，或从家里偷或从同学手中借，短短几天的时间，已经花掉600多元。不仅如此，他还与社会上的一些不务正业的小青年玩到一起，经常出入网吧、游戏厅等场所，班主任了解到这些情况之后，感到无比震惊，但是，小雄还在撒谎、狡辩，老师就更生气了。于是，打了家长的电话，要求家长把孩子领回去教育。家庭派孩子的妈妈来校，妈妈要把孩子领回家。但是，孩子不肯，求班主任老师不要把这件事告诉他爸爸——爸爸平时工作忙，没有时间管孩子。又是性格粗犷类型的汉子，教育的方式以暴打为主。这孩子本是一个问题少年，在家里只惧怕他爸爸。孩子当时想，回到家肯定没有好果子吃。所以，他死死抱住课桌腿不放。求老师放过他这一次，他就是不肯跟妈妈走。
但是，班主任这次选择了不原谅。认为小雄的这次错误比哪次都严重，又涉及到道德品质问题。所以，态度坚决，没有同意孩子的请求。老师的本意就想要他家里人即爸爸狠狠教训他一番。孩子没有办法，只能灰溜溜地下楼。一边下楼，一边是妈妈不停地数落。恨儿子不成器。这家伙长得牛高马大，从不把妈妈放在眼里，本来今天上午挨了老师的批评，又在同学面前泼了面子。母亲这一数落，便恼羞成怒，当面与妈妈顶撞起来。妈妈要拉他，可怎么拉得动这个130斤的小蛮汉。孩子径直往北门跑，母亲就在后面追。追到门口时，保安拽了一把，也没拦住。一溜烟，这家伙不知道跑到哪里去了。他妈妈眼睁睁看着孩子跑出去。也没有法子，就直接回家了。妈妈想孩子大不了像往常一样跑到网吧去打游戏，晚上肯定会回家，那时候，再让他爸爸狠狠揍一顿。老师心里想，小雄是他妈妈来学校亲自接走的。保安心里想，这孩子要跑到校外去，我拉了可是没有拉住。学校的老师，还有他妈妈都看到了。我不可能离开岗位，跑到校外去找他。每个人的想法都不一样，都是想当然。
但是，偏偏这一次小雄没按常规出牌。“我就不回家”——因为，只要回家肯定有爸爸的一顿胖揍等着我。“我就不联系亲戚家”——因为，到亲戚家肯定很快地被谴送回家。“我偏不上qq，我就不联系要好的同学与朋友”。——因为，他怕自己的行踪不小心暴露。他的做法超出了所有人的想像——他通宵达旦泡在黑网吧里打游戏。东躲西藏，隔一天换一个地方。饿了就买泡面，困了就趴在电脑桌上睡。Z市的黑网吧太多了，少说也有大几百家吧。而且这些黑网吧，根本不会理踩未成年禁入的行业规定。只瞧身份证，不看实际年龄。只要付费就行。所以，小雄得以鬼混10多天，直到最后弹尽粮绝，身上所有的钱花完为止。——这些情况都是最后在乡下的爷爷家招供出来的。
一厢是父母、学校老师、干警们，心急火燎、心急如焚，踏破铁鞋无觅处；另一厢，却是小雄在网吧里优哉游哉，快乐逍遥！
教训反思
1.老师不应该把孩子逼上绝路。
孩子犯了错，老师有管教的责任。对于屡教不改的孩子，老师肯定会生气。老师的这种心情完全可以理解。但是，凡事必有一个度。老师叫来家长，在家长面前，在班级舆论压力之下，这孩子已经低头认错，心有惧怕。已经抱着桌子腿在求饶。老师为什么不能放他一马，顺势给孩子一个台阶下呢？须知学校教育不是万能的。严格要求，严厉教育没错，但是，更要将教育的机智，应用于审时夺势的判断之中。家不敢回，校不能留，无形之中，就把孩子逼上了绝路。所以，他只能铤而走险。
2.家庭教育缺位与教育不当。
这孩子玩游戏成瘾，撒谎成性，耽于学习。这是与家庭教育的缺位，家庭教育的失当密不可分的。她的父母文化素质不高，母亲是一位家庭妇女，从小娇纵这个独生子。到了高年级，想管又管不住。他的父亲是一家酒店内很有名气的大厨，整天围着灶台转，根本没时间没精力管儿子的学习与生活，也没有方法管教孩子。他对儿子最大的绝招是暴打。再加上这位名厨社会习气很浓，常有三教九流的朋友来家作客。如此复杂的家庭环境，孩子自然而然沾染了许多不健康的习气。久而久之，就成了一个问题少年。
3.门禁制度的缺位。
孩子从校门口逃跑，如果保安警觉，及时告知学校相关部门，迅速组织相关人员寻找。当时孩子跑得并不远，应该是追得回来的。但是，学校没有建立追责制。没有严格的门禁制度，保安素质一般。跑就跑了，不求助、不上报。所以就酿成了这起事故的发生。
总之，这是一起失败的教育案例。这件事对小雄同学的漫长人生，对漫长人生中的整个成长过程，会构成了怎样的影响呢？小雄迈入初中之后，会不会汲取教训，从而有所改变，或者调整方向，追求进步？——这些，我们都不得而知。但愿学校相关部门，还有当事老师能从中汲取教训，改进工作方式，完善制度，提升专业水平，善待、珍爱这类被上帝咬过的苹果，让他们享受更多的阳光滋养，更健康地成长。
