《壁画》
【课程内容】：有些艺术家喜欢在大面积区域上作画，例如墙壁、屋顶或门。这些艺术品创作出来之后被称为壁画。
【课程目标】：鉴别并描述写实或想象的壁画。通过创作一幅壁画来表达想法。
【课程安排】：讲解什么是壁画，欣赏了并解析艺术作品，创作一幅壁画肌理的重彩画。
莫拉艺术·布艺品
【课程目标】带孩子们认识布料的原材料—纤维：植物、动物、人造纤维，孩子们跟随老师一起走进南美洲，认识了传统的库纳印第安人以及他们传统的手工艺品——莫拉。
【课程内容】莫拉艺术是库纳印第安人最有名的手工艺品，在当地库纳母语指的是布衣，是一种拼布刺绣手工艺。莫拉的设计灵感大多来源于他们岛上的生活和自然，有不同的植物、动物等等，还运用了不同的颜色、形状和线条来装饰。
【课程安排】小朋友们通过欣赏了各种各样不同的“莫拉”，用莫拉的形式创作出了自己喜欢的动植物，一起来欣赏一下。
《装饰品设计》
【课程内容】今天我们的主题是《装饰品设计》学会认识并描述具有装饰作用的东西，观察了身边的各种类型的装饰品，用所学的点线面元素进行装饰品的设计。
【课程目标】 提升孩子的审美，认识生活中多种装饰品，学会掌握综合材料运用在创作中。
【课程安排】 PPT讲解什么是装饰的概念，互动说出生活中不同的装饰品。然后通过欣赏不同民族和国家的饰品激发思考打开思路，进行装饰品的设计。
