今天，我突然之间明白了以前备课时，评课时经验丰富的老师说的，平时的课堂要培养学生搜集和处理信息的能力。

刚开始，我并不知道对于培养学生的这项能力具体要怎么做，听着看似简单，但是要融入到课堂里面，难!我并不知道怎么去做。

于是，我开始在每一次上完课，评课中去发现，有时公开课，老师提出一个小问题，让学生到文本中去找答案，找到之后从直接复述慢慢过度到用自己的话来说一说。这就是收集和处理信息的能力吧。

再看到试卷，其实每一题都呈现了收集与处理信息，每一题的题目都要学生自己通过读题来知道题目意思，更能体现的是阅读题，低段的阅读题没有多少拐弯抹角，在文中找，文中会有答案，这不就是收集和处理信息吗?

我觉得在课堂上对于培养学生的这项能力，老师在提出问题这一方面显得尤其重要，提出的问题能不能让学生理解，提出的问题有没有超过学生的能力范围，这都会影响到学生对问题的反馈，对于经验不丰富的我来说，可以多多参考练习中的提问方式。