军训结束了，如果不给自己留下点什么，那么时间就会给我留下遗憾。
通过军训，真的发现了自己很多缺点，很多时候自己不在状态，如果过后再不反思，那成长的痛会来得更加猛烈！其实只要认真反思，就会发现，每一件细小的事情，都蕴藏着价值，每一个错误背后，都隐藏着教育的机会。老师要做的，就是发现这样的机会，发现蕴藏在每一个孩子身上的闪光点。
红歌比赛的那天下午，我们要坐车去王城参加汇演。上车之后，孩子们迅速找到位置坐好了，我和唐教官上车之后已经没有了位置。不过我们一上车，王相程就站起来说：“王老师，你坐这里！”我让他坐，不过他没有坐，后来他又让唐教官坐，唐教官也没有坐。他又把位置让给了女同学坐。这个时候我没有及时表扬他，错失了一个绝好的教育机会。我应该就势表扬：“王相程同学真棒，懂得把自己的座位让给老师和教官，这是对老师和教官的尊重，把自己的座位让给女同学，是对女同学的爱护。咱们男子汉就应该爱护女同学！”可惜当时我没有说，后来又有一个孩子要给我让位，我说:”不用了，你坐吧。“就这么又错过了一次教育良机。我应该大力表扬：”咱们二十班的孩子真棒！这么多孩子知道给老师让座！都是懂得尊重老师的好孩子！”如果我当时这么表扬了，也许就不会出现返校时男生一窝蜂上车抢位置，而后来上车的女同学站着的局面了。当我发现这个局面的时候，我也适当引导了，可惜没有到位。我说：”我们班的男同学，怎么没有表现出一点男子汉的气概呢？女孩都站着，怎么没有发现一个男同学给女同学让个座啊？男孩子应该懂得怜香惜玉，保护好我们班的女孩子。”男孩子一片“切~”，我知道这个时候把他们骂一顿是没有用的，于是就笑笑没有说话，正能量要慢慢渗透，不可能一蹴而就，但是我相信他们一定有一天会做到。这时有一个男同学站起来让座了，好像是赵子恒，可惜当时我关注点都被那些说“切”的男同学吸引了，居然没有想到要及时表扬，又错失了一个绝好的契机！当时我应该大力表扬让座的男同学：“你们看，当你们发出不屑的声音的时候，赵子恒同学让座了，王老师非常欣赏赵子恒同学，因为他知道，改变从最小行动做起。我也相信，我们班的小小男子汉们有一天都能够做到像赵子恒那样，主动给我们班的女孩子让座！”
我们军训到第三天的时候，唐教官的嗓子就有些沙哑了。我当时留意到了他的嗓子变沙哑了，可是我并没有太在意，也没有问问他。后来去宿舍检查内务，有一个孩子听到唐教官的嗓子哑了，关心地问：“教官，你的嗓子哑了啊？”可惜当时我还是没有反应过来要及时表扬，我应该就势表扬：“你真细心，听出来教官嗓子哑了，还对教官表示关心，真好！”然后顺便问问周围的同学：“教官的嗓子都哑了，我们能为教官做些什么呢？”这样，班级里一直存在的不听教官指令，教官教动作时注意力不集中的问题也有了很好的切入点了。因为前面做好了铺垫，学生知道教官喉咙沙哑了，就可以引导他们想办法了：“怎么样才能让唐教官少费点嗓子啊？”大家很自然就会说：保持安静啊、好好训练啊、认真听讲啊……原来一切的事情都是一个系统的，很多事情都是可以彼此相连的，所以要多发现，多联系，才能够有创造力地解决问题！
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