董子琪&董子清妈妈亲子日记第5天

2017年11月3日

昨天去幼儿园接孩子晚了，到教室时只有女儿和同小区的一个男孩，这个男孩平时都是奶奶接送的，回家的时候我们经常一起回，我就随口问“怎么奶奶没有过来接你呢？”“阿姨，我奶奶回乡里了。”孩子礼貌的回答。

刚好有他妈妈电话，我就打了个电话，他妈妈正在开会，我就提议先把孩子接到我们店里，他妈妈接受了我的建议，说马上联系孩子爸爸，让孩子爸爸去我们店里找孩子。

跟老师说明之后，带着两个孩子去店里，一路上两个孩子有说有笑好不热闹。

孩子们都特别自觉，上楼进门后就开始写作业。当他取出打开文具盒后，里面只有一支铅笔和一块橡皮，我女儿的文具盒则有十几支长短不一的铅笔，橡皮也有好几块。

男孩就跟我说：“阿姨，我妈妈说了，铅笔要用到很短的铅笔头才可以换新的。”然后就开始写作业。

这学期孩子们刚开始写字，老师要求最多带两支铅笔一块橡皮，刚开学的时候我也是这么执行的，没几天，孩子就多了几支铅笔，我问是怎么来的，女儿就说某某同学给她的，我想孩子之间的事情就由他们自己解决。

后来孩子又把从家里、店里翻出来的铅笔一并装起来，铅笔的数量就不断增加。前一阵我提过一次不能带这么多铅笔，爷爷却支持孩子，我当时也真没在意，就没有坚持。

直到孩子看到孩子同学一支只剩半截的铅笔和一块橡皮，我被深深的震撼了，自己就是做教育的，却连这么简单的道理也没有想明白，更别说执行了！

幼儿园每天只写几行字，两支铅笔中一支只是备用，带多了孩子写字时更会换来换去，不利于注意力培养。

晚上回家后，我就和女儿谈，上学只带两支铅笔，并说明了原因。女儿非常爽快的答应了，自己选了两支铅笔，并给其余的铅笔找了一个笔筒。

感恩男孩，感恩女儿，我深刻体会到，父母一定要多反思，自己对孩子的要求是否合理？孩子的一些行为是否有利于习惯、品行培养？我们要如何做才能更好的帮助孩子更好的成长？