常常被问及与“亲子阅读”相关的问题，总觉得头绪太多，概念太大，无从谈起。想明白了“烧水时间”后，仿佛觉得搭到了一点脉，于是收拾一下平时阅读童书中零零碎碎的发现，结合这些年听到，看到的亲子阅读具体事例，来和大家聊聊亲子阅读吧。
小时候，妈妈每晚会为我和姐姐烧洗脚水。把满满一壶水烧开，需要一段时间的。于是妈妈会坐在床边，让我和姐姐靠着她，很认真地跟我们讲：记得噢！炉子上烧着水呢！我和姐姐会使劲点头，暗下决心，一定要做第一个提醒妈妈的人！
接下来，妈妈就会开始给我们讲故事。那是我每天都会期待的美妙时光，靠在妈妈身上，闻着妈妈身上特有的香味；看着妈妈描述细节时夸张的表情，紧张，高兴，害怕……时不时插上几句话，提几个问题。
最后总是妈妈第一个起身说：外面水开了！于是每天快乐的“烧水时间”就在我无限懊恼把烧水这件事情忘得一干二净以及没能及时提醒妈妈的懊恼情绪中结束了。
“烧水时间”每天进行，一直到小学五年级被“作业时间”取代。这几年开始讲故事，时不时发现自己的语气，表情完全是copy了当年的妈妈，于是开始思念起”烧水时光“。
猛的发现，当年妈妈讲了哪些故事，自己竟然一个也记不起来了。肯定不是脍炙人口的童话，也不是经典绘本，那年头买书是奢侈的事，买本字少图多的画书更是不可能的。那么妈妈到底讲了什么？让我每天巴巴的等着“烧水时间”的内容是什么呢？想不起来，真是想不起来！
于是开始仔细回忆，首先进入脑海中的记忆是气味，妈妈身上的味道太好闻了！然后是妈妈各种夸张的表情，这些记忆很明显，但我明白那不是最重要的部分。我花了很长时间才体会出来，那是一种感觉，一种自己站在妈妈视觉中心的感觉！
当时小小年纪的我从心底里深深的明白，这段时间是妈妈每天特别拿出来给我的，在这段时间里，妈妈会围绕着我讲故事，展开话题，她会看着我的眼睛，会认真听我提出的问题，我们会一起哈哈大笑，我们也会真的为故事中的情节而难过。总之，我是这段时间绝对的主角！
有一次去看妈妈时，提起“烧水时间”，老人家很吃惊也还能记得这个事情！问及所讲的内容妈妈说，她也不记得自己讲过什么，自己完全是随意的看到啥就讲啥！传说，童话，再结合点儿我们平时生活中细节自己编点儿进去，我们插个嘴，新的故事线索就会出现，于是再顺着我们的话头，再随口编下去，这些故事讲过就忘了。
妈妈说：我当时的目的，就是把这段时间渡过去，安安你们的心，陪陪你们，然后洗完，上床，睡觉去！谈及我总是不能成功提醒妈妈“水开了”这件事情，妈妈哈哈哈大笑起来：你当然不会记得，你在专心听故事，我的心思才在烧着水上呢！
虽然妈妈当年心不在焉的真实状态让我有点儿失望，但是，当年那主角的感觉是切切实实的，那幸福感也是满满当当的，让我一直保持下读书的习惯也是真真切切的，对于我现在讲故事方式的影响也是实实在在的。
于是一直以来想不明白的，关于应该如何把握“亲子阅读“中的关键点仿佛一下子清晰起来。我想那笃笃定定”主角“感应该就是亲子阅读中的重点吧！
从技术层面上来说，每天洗漱前在床边开的”烧水时间“，给我一种确定感，我深信，这就是每天要做的一件事情。这与我们要建议父母将亲子阅读的时间和地点固定下来，从习惯上给孩子一种固定感，是一样的。
最棒的是从内容层面上来说，当年不足的内容资源，让妈妈不得不将内容源放到了我的身上，于是，我平时经历的事情成为故事情节，我的言语成了故事对白，最棒的是，我还能提问，参与，主导故事的走向！
难怪我对”烧水时光总是念念不忘，这根本就是天天享受在妈妈聚焦的眼光下，以主角的身份来一场狂欢啊！想明白这一点时，突然发现自己竟然热泪盈眶，深深感恩妈妈，虽然，也许那时，她可能会常常“出戏”关心一下炉子上的水是否烧开！：）
