这只是重新定义和引导儿子使用ipad的开窍篇，也可以说是我的自省篇。
使用ipad这一块可以说是我一手推儿子深陷其中，再毫无觉知地以为可以训练他自主管理，我在每一个试炼的开头总是想得太美，过程却容易越来越偏离。对这方面没有自己的认知。
儿子三岁的时候开始让他接触ipad，可以说没有什么规则，就是想着上面可以读英语，叽里呱啦这个app，碰碰狐的英语歌。
那段时间完全把ipad当成我没空时候看管孩子的保姆，久而久之儿子惯性地感到无聊第一时间想到的是看ipad或者电视卡通。
就这样过了两年，其中因为ipad看太多而引发的母子间的争斗此处省略一万字。再到觉察自己承认在儿子接触电子产品之初并没有带他做好大自然的亲密链接，而愧疚自责，这里也省略一万字。
下面是记录我如何开始调整儿子使用ipad的一些行动。从《妈妈是什么》两篇关于儿童与电子产品的使用分享中收获了不少，我自己远达不到作者去陪伴摸索平板电脑的智慧和耐心，与儿子共享智能时代的美好。
我可以做的先是稳定自己的心态，内在要好好喂养和善与坚定这两颗种子。当儿子提出看的需求时有力量去拒绝，也不是盲目去拒绝，看当时的整体情况而做出决策。
例如前几天刚开始调整看ipad的时间，儿子回到家一进门就惯性打开ipad，我说：“宝贝，我们商量好了吃饭的时候一起看，现在离吃饭还有一点时间，可以做点什么别的？”
儿子大声嚷嚷：“怎么今天不能看，我就是要看，哼！打死你！”我知道这样有情绪的他我再过于坚定地“NO”，母子俩很容易把情绪纠缠在一起，沦陷情绪沼泽里。
我平和地说：“也可以，那就看10分钟（用手比划着时钟的数字，告诉他到哪里），留着剩下的吃饭一起看”，我心里预设是15分钟的，真正合上ipad起码也拖5分钟。有了这个心理建设，自己的内心也会平和些。儿子也答应了这个提议。
到了差不多的时候我去提醒他关，一开始是不顺利的，我到他面前聊了一下，不情不愿地关了。
就像昨晚，从外婆家回到自己的家，他第一时间冲去拿ipad，我说：“现在不是看ipad的时间，是睡前游戏和阅读的时间”，听到我这样说儿子泄气地“唉”，叹息了一声放下ipad。
孩子爸爸非常配合，马上说：“妈咪先去洗澡，爸爸陪你看书”，虽然最终是看了两页书就跑去拼乐高，却让我看到ipad并没有成为儿子的必需品。
我们很早就约定好吃饭的时候是看ipad的时候，只是我不够坚定，懒，依赖着ipad，我想多做自己的事情时以它作为保姆。
当我重新明确告诉儿子我们的使用时间，他还是很清晰和愿意履行之前的约定。还很多时候自己主动关了，然后找我们玩。
至于ipad的内容选择，功能使用上我自己也比较模糊，半个数码杀手。目前只是推荐儿子我觉得适合现在年龄的他看的，儿子喜欢打枪的视频，我也在犹豫着这个选择，暂时没什么好方法，静观其变，有时候会问问：“不如换看恐龙博物馆那一个吧”他偶尔也乐意。
关于使用ipad的践行文暂时写到这，日后有新的变化或方法的践行再写。待续……
