一一孟庄镇中心学校迎接开学季聆听
赵彬渊校长专题讲座有感
为进一步引领和促进校长及班主任教师的专业成长，全面推进学校的教育管理工作，为新学期的教学活动提前做好准备工作，8月28日、30日上午，孟庄镇中心学校组织全镇全体校长及班主任老师开始开学前的培训工作。
本次培训活动分为两种方式。一， 本次培训活动主要方式是大家集中学习，按照学校本次培训活动的整体安排，邀请专家型校长赵彬渊老师从不同方面进行题为《校长和教师必须明白的八个问题》的专题讲座。二，以备课组为单位，进行集体备课，并由参训教师交流培训心得。
8月28上午，赵彬渊校长以《校长和教师必须明白的八个问题》为题，为大家带来了一场别开生面的讲座。
一、做真正的教育者，办真正的教育。
二、清楚教育和教学的关系。
三、教育者必须爱学习，会学习。
四、客观的实践事例。
五、校内和谐很重要。
六、师生关系的实质。
七、班主任与科任教师的关系。
八、关于学校文化。
以上八个问题，我有非常仔细地听课，的确由于各种原因没有讲完，只涉及到前三个问题。不过不影响理解赵校长的教育情怀及境界。让我不由得想到三个关键词：变化、自由、学习。
例如，他谈到苏霍姆林斯基为什么能把家长学校办成，而我等模仿不了。由此我想到农村学校教师普遍存在的问题，大家带着激情热情又动情地听了一场场报告，回家照葫芦画葫芦也画不出来，是因为我们没有分析农村校情，譬如说大班额人数、教师分工等实际问题，简单移植名家成功事例怎么能成。因此我认为任何教育的实施都要符合当前自身学校的教育背景和大的社会环境。这与习近平主席的与时俱进思想相契合。我们要变化。《孟子》中的孟子思想为什么在当时夺霸攻伐动荡无测的战国时期能得以实践，孟子因势利导的论辩艺术迫使梁惠王、齐宣王思考如何抓纲治国，正是因为他迂回包围引人入彀的不动声色的"变化"。我能想象得到赵彬渊校长在位其间也应该是一位爱思考又懂得变通的好校长。我们要学习他的这种思想。
又例如，他谈到教学是艺术，根据教师的特长做教育。校长与教师各施其职。教师要根据自己的个性特长进行教育，一个学校能够创造奇迹，是因为教师都用了特长。因此，校长的职责是如何让教师能有选择的自由，也便爱上学习。"自由"是我要讲的第二个关键词。我也早就想过每个学期的语文活动，倒是可以让老师们自由地发挥一下特长咯。
其间，我最有感触的是他谈到学历不是问题，一个教师的成长，关键在于教育过程中不断的学习。他提到了我的两位同学张娟、侯淑娟。由这样一些学历并不算太高但在教育上有卓越成绩的身边人举例，给予我很大的鼓舞。赵彬渊校长普通话虽然生疏拗口，但在我看来却是那样的娓娓动听，我双眼湿润。从小到大，我是那个在大家族兄弟姊妹中一直被比下去的人。直至现在他们留美回国定居上海的，北大博士生导师的表兄表姐们，无时无刻不使我压力倍增。我也由从前的努力也赶不上的心理过渡到越来越破罐子破摔的心理，又变成了后来的故作清高的超然姿态。是今天赵校长的话，让我突然清醒明白，一个人真的不必太纠结于自己的过去，只要肯不断学习，了解自己摆正心态地做自己就好。
诸如此类真实而朴素的灼见，他谈了许多…譬如说，调动情商，教师学生高兴起来，使学生爱上学习，学会学习；要不断学习，越学习越有时间；群体之间互相交流才能真正学习，反思才能深刻；反思负面学习，也是会学习的表现…学习是工作的需要，也是生活的需要，更是生命的需要。
赵彬渊校长用拗口风趣的语言、发人深思的感悟，与大家分享了他做校长时期的做法和体会，点拔了新时代对教育教学带来的诸多挑战和机遇，发挥教育思想个性的必要性和迫切性再一次凸显，给广大校长及老师带来了不少务实的理念和有益的经验。老师们认真听讲，仔细做着笔记。听过之后，老师们表示，这样的讲座接地气，不仅明晰了前进的方向，而且积蓄了科学前行的力量。同时于我个人而言，内心也更加期待赵彬渊校长贴近教育教学的具体实践事例。
本次培训活动的开展必将进一步推动孟庄镇中心学校教育教学前进的步伐。我们坚信，只要我们刻苦钻研教学，潜心研究学生，不忘初心，牢记使命，必能真正实现充满活力的教育，让教学拥有个性创新，让师生获得智慧。
文/图/编辑：孟庄镇中心校八语办
审核：王彦老师
