2017-07-05金八力少儿美术绘馆
孩子是父母的镜子，父母是孩子的榜样。我们是孩子的父母，更是孩子的老师，在各方面都是孩子学习、模范的对象。
一个家庭最重要的就是家庭氛围，从小在和谐温馨的家庭中成长的孩子比一个在每天吵架的家庭环境里成长的孩子更好，不管是情商方面还是性格方面，都是受欢迎的。
很多妈妈经常跟我抱怨说孩子很不听话，不好教，怎么说都不听。有时候总是说孩子，孩子又不听，自己压抑不住心中的情绪对孩子发脾气，骂孩子，之后自己又也别后悔。
其实，只要妈妈掌握了正确的说话方式，不管是教育孩子还是管教孩子都会变得事半功倍。
01
身为妈妈，她竟然让孩子玩刀
周末去朋友家还书时，她3岁的儿子正站在水槽边，拿着水果刀，看刀口是否锋利。
我有点惊讶，但朋友示意我别出声。但一直很紧张：会不会划伤手，万一滑倒了扎伤眼睛怎么办……
可能被扎疼了，她儿子主动把刀放到水池里，说：“妈妈，我不玩了，它真的很锋利。”
一会儿，孩子去和姥姥玩儿拼图，我小声问朋友：“怎么让他动那么危险的东西？”
朋友说：“他好奇，我就让他感受一下。”
事实上，无论我们一起外出，还是我在她家看到的场景，朋友都极少跟儿子说“不”或“不要”，而是明确指出他接下来应该做什么。
比如，规定好孩子动画片一次只能看15分钟。提前三五分钟，朋友就会提醒：“宝贝，马上到约定的时间了哦。”
等到了约定时间，朋友会再次：“是你自己关掉电视，还是妈妈帮你关？接下来该去玩积木了。”
外出吃饭，每次朋友都会和儿子说好：“坐在餐椅上吃饱饭，爸爸或妈妈就可以带你去玩大滑梯了。”
中间孩子也会闹着要下来，她一般不会命令孩子一定要坐着，而是温言软语：“妈妈知道你想下来放放风，想玩两分钟还是三分钟？”
因为受到尊重，她儿子下来走一圈，依然会乖乖坐到餐椅上吃东西。
02
我们也很讨厌别人的否定
朋友也曾经是把“不”和“不要”放在嘴上的妈妈。
结果她越说不，孩子越要做。做完了还拿眼睛瞄着你，那神情好像在说：看你能怎么着？
后来，她去上家长课，有次的课后作业是这样的：
第一：固定找一天，让老公否定自己的大部分行为；
第二：和孩子对话，把“不”“不要”“不可以”去除；
那会她儿子正好两岁，叛逆期；而且正好赶上双11,超级败家的月份。
老公配合她完成作业时，情况是这样的：
她看上一款围巾，老公说：“别买了，不是还有几条的嘛！”
她看上一款鞋，双11当天五折，老公说：“别买了，鞋够多的了。”
她提议去看电影，老公说：“等着下载就行了，浪费那钱干啥！”
她说给儿子煮点梨水，老公：“别煮了，削削皮直接吃更健康。”
……
大事小事，她一提议，老公就反对。刚开始，她还觉得这作业挺好玩，但下午开始，一听到老公的否定，她就觉得“真烦”！
她开始反思，自己对孩子的“不”“不要”“不可以”是不是太多了？
和大人一样，孩子也是独立的个体，不管他们的需求合不合理，如果遭遇的永远是否定，内心也一定有很强的挫败感。
他们想多看一会电视，和女人永远缺一件衣服一样。谁不想拥有的更多呢？
那天，看完规定的3集动画片，儿子说：“妈妈，再看一集嘛。”朋友没直接跑过去关掉，也没有生硬地拒绝。
她蹲下身说：“妈妈知道你想看，咱们商量一下，晚上再看一集好不好？现在咱们先去骑一会滑板车？”
在得到尊重之后，孩子虽然不情愿，还是跟着妈妈去了户外。
在外面，遇到卖小玩具的，儿子想要一个会翻跟头的小人儿，大有不得手就不走的撒泼劲儿。
以前，朋友肯定拎起儿子就走，因为“不能惯他这臭毛病”。但那次她的处理方式是先跟孩子解释：“这次咱们没有买东西的计划，妈妈也没带钱包。你真喜欢，下次咱俩出发前可以商量好，妈妈一定给你买。”
孩子虽然还是哭闹，但肢体挣扎明显柔软了下来。
她说：“当我对孩子说不的次数越来越少，孩子的配合度反而越来越高了。”
03
告诉孩子应该怎么做
远比告诉他们不可以做什么更重要
对于大脑还未发育完全的宝宝们，当他们被限制不可以玩刀、不可以拿扫把、不可以玩水、不可以看电视、不可以在床上跳……是不是对于应该做什么会更疑惑、不确定感更强？
潜意识是控制人长期行为的源头，长时间使用负面语言，就会让孩子在潜意识里觉得自己不行。
宝宝要自己爬楼梯，你说：“小心，别摔了。”
这给宝宝传递的是他们能力不行，如果换成“咱们慢慢走，一个台阶一个台阶上。”并演示给他们看，给宝宝传递的则是安全意识。
生活中，如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。当我们拒绝做负面语言的传达者，才能给孩子一个正面的榜样，孩子的社交能力、情商才更高。
作为父母，在对待孩子的时候，我们一定要注意自己的说话方式，耐心的教导孩子。一个真正的好父母、好老师，不是教孩子多少知识点，而是教给孩子好的学习方法与解决问题的办法。
