大宝每次做完作业，书桌上就一片凌乱。书包扔在一旁，书本胡乱堆在一起，铅笔橡皮东丢一支西丢一块。杂乱无章的样子让人简直无法直视。
我叫他把东西收拾好，他振振有辞，妈妈，我的作业你还没批改呢，等你批改完了我再收拾也不迟。
好吧，你有理。
可是，等我批改完作业，他已经玩得不亦乐乎，或者看电视，或者玩玩具，或者跟二宝打打闹闹，根本记不起收拾东西这一茬了。
等我忙完自己的事，一看时间，呀，该睡觉了，于是他又有新的事情要做：他要洗漱，他要听睡前故事，或者干脆说犯困要睡觉了，总之，压根就忘记了他还有事情没做完。
然后，隔天一大早，满屋子就听他一个人的声音在叫喊，诸如：妈妈，我衣服放哪里了？妈妈，我橡皮哪去了？妈妈，我的语文书找不到了！嚷得我无端火冒三丈。
我开始反思自己的做法。以往，每次他写完作业，我或者先生批改以后，都会顺手将东西收拾好了，从来没想过要让他自己去完成。我们从来没有灌输给孩子“这是你该做的事情”这种观念，久而久之，他就习惯了做事有头没尾，反正，总会有人会跟在后面替他收拾一切。
意识到这一点，我们开始有意识地培养孩子自我管理的能力。
比如，让他自己制定自己的生活计划，什么时间该做什么事。一段时间内，假如他能够按计划做到百分百，就能得到奖励，比如，零花钱或者新玩具。反之，就罚，挨打，扣零花钱，禁止看电视等。
比如，写完作业就要把东西收拾好。至于家长签字批改作业，我们会自己动手并在事后把东西放回原处。
比如，每天入睡之前，自己找好隔天要穿的衣服，并且放在一个固定的地方，以便早起一眼就能看到。
然后，我们开始冷眼旁观。
刚开始，他仍然会丢三拉四。结果课堂上被老师点名批评。他回家以后很伤心，怪我们做家长的不提醒他。我告诉他，这是你自己的事，你得自己承担后果。
慢慢的，他丢三拉四的情况就少了。因为爸爸妈妈不会再替他检查书包，他将每天必须携带的东西写在便签纸上，贴在玄关口，每天上学之前要核对一遍。
现在，每天早上，他能够有条不紊地从容安排时间，不再像从前一样急急慌慌地像只没头苍蝇一样乱撞着到处找东西，我们简直要喜极而泣。
让孩子学会自我管理，就是让他学会自己的事情自己做。这不该只是一句口号，尽管说起来很容易做起来比较难。但我希望他能把这一句话应用到生活的点滴中去，让这一句话不再流于口号，而是能够变成伴随他一生的好习惯。
