在我上小学的时候，当时有一所在附近来说还不错的初中，所以那就成了附近的孩子几乎必须去的地方。那个初中分为两种班，一种是实验班，一种是普通班，说是两种班其实跟只有实验班是差不多的，因为普通班上课的深度和实验班的要求真的差了太多了，而且现在看来当时普通班的人一整个班也就几个人可以接受到更高等级的教育。
设立短期目标？
所以在上小学的时候，我就被父母和师长不停地灌输着一个思想“你一定要考上实验班，不然你将来就不会有出息，考上实验班你就轻松了”（当然现在看来这句话是要多可笑就有多可笑），于是小学的时候我整天都在担心如果我考不上实验班会怎么样，变得忧心忡忡。
好在成绩公布之后，我如愿以偿的进入了实验班，而且名次还算靠前，这让我感到很欣喜，但真正的噩梦也随之而来了。
我突然发现考上实验班并没有我想象中的那么难，甚至感觉自己很聪明，以后可以高枕无忧了，而且我当时并没有发现自己已经失去了目标（我已经考上了实验班，那么我什么都不用做了，一切都会变好的）。
所以在小升初后的那个暑假我一直理所当然的沉迷于网络游戏。在开学初的摸底考试，我出乎意料的靠了全班倒数（其实也是理所应当），当时我们学校实行的是淘汰制，普通班的第一名和实验班的最后一名交换班级，但这并没有成为我前进的动力，因为一个思想已经在我的脑子里根深蒂固了“只要待在实验班，我将来就一定会有出息的”，所以我就一直在倒数后几名里面徘徊，在被淘汰的边缘“试探”。
到了中招考试，我考了一个一般般的高中，而且这个高中也是分为实验班和普通班。因为我的“出色成绩”，我被分到了普通班。着让我感到非常绝望，因为我现在不在实验班，按照那个思想的逻辑思考，我将来肯定不会有什么出息的，所以我就整天自暴自弃，还因为自己以前在实验班待过，就特别看不起我们班当时其他的人，觉得自己就是跟他们不一样（真的是太蠢了）。
就这样高中两年时光又被混过去了，到了高三因为一些原因我开始发奋读书，成绩提升的也很快，半年时间先从我们班垫底到超过我们班第二名50多分，但当时的很多老师还是看不起我，因为你在普通班，你高考考的学校肯定不怎么样，但当时我并没有再次把这种思想当做一回事，继续做好自己该做的事，在高考前的一次考试中，我最好的一次成绩在实验班排到第三，我们学校大多数老师都感到很震惊，因为在他们看来，普通版的学生是不可能与实验班的学生相提并论的。
在高三的日子里，几乎每个老师都向我们灌输这样的思想，“高三一定要好好学习，考个好大学以后就轻松了”，还是原来的味道，还是熟悉的配方，我对这些话真的已经听够了，但在我的大学生活中来看，很多大学生真的把这句话当做了“真理”一样信奉实行。
其实上述中所有的以为“现在努努力，以后就能很轻松”的人无非是没有弄清楚”上学“和”学习“这两个概念罢了。
成为终身学习者
有一些人初中就毕业了，还有一些人高中就毕业了，还有一些人读到了本科，甚至是考研，博士。因为接受更深层次教育的人比更浅一些教育的人出来以后的收入总体来说会更高，所以人们就把理所当然的认为受到更高层次的教育就是学习，也就有了一些人跟风瞎喊得“学习改变命运”。
这里的“学习”在大多数人眼中只不过是“上学”罢了，而真正的“学习”则是要坚持一辈子的事情。中国有句古话说得好“活到老，学到老”，那些到了社会上依然坚持学习，每天进步一点点的人，确实过的要比只在学校学习的人要好。人生是一个很漫长的过程，在学校学好确实是很重要的一件事情，但那只不过是人生中的一部分，在学校学习是为了培养学生们学习的习惯，而不是让他们去受苦，如果他们热爱学习，也就没有了“现在努努力，以后就会轻松”点的说法了，因为学习就是他们的放松方式，是他们感到快乐的源泉。
千万不要对孩子说“现在好好读书，考个好点的学校，以后就会很轻松了“，这样可能会为孩子们短暂的设立一个奋斗的目标，可是当这个目标被实现了以后呢？孩子们很有可能将这个目标当做自己的终身目标，而且不管是否完成都不会有太大的好处。如果完成，他们会感到很迷茫，不知该做什么。如果没有完成，他们会觉得自己的前途一片黑暗，自己一无所是。这里并不是说笑，我可以用亲身经历证明。
正确的方式则是给孩子们从小设立正确的价值观，知道什么很重要，什么更重要，什么最重要。这里并不是让你去讲一些泛泛而谈的大道理，什么“学习改变命运”，“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的，其实他们根本听不懂（这些道理必须要经历一些时间和实践才能真正理解）。
阅读其实是很好的一种方法，让孩子喜欢上阅读，而且一定要读一些好书，因为历史总是相同的，沿着前人的道路上可以让他们潜移默化的培养成自己的价值观。
我在读李笑来老师的《通往财富自由之路》之前，只知道努力是对的，但知道为什么要努力，更不知道上完大学以后要干嘛，这时候的我其实根本就不明白“上学”和“学习”的区别，在迷茫的时候不知道自己为什么会迷茫，在解决不了刚接触的问题焦虑时并没有发现这只是一个必须要经过的过程……
而且一本好书读完我敢保证其中70％的内容你都已经忘的差不多了，这时候就要坚持复习了，我现在在每天复习一篇笑来老师的文章，每次都会有新的收获，其实读的、听的多了，眼镜和耳朵自然而然的就记住了，再遇到问题时脑子里自然就会浮现出响应的概念。
毕竟每个家长都不是圣人，有些道理可能懂但却无发表示出来，阅读就可以解决这个问题。
让孩子爱上阅读吧，如果你想让他走的更远。
总结一下：
· 不要给孩子设立短期的目标
· 让孩子们爱上学习
· 让孩子们养成阅读的习惯
