YB002~王莉琴
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提问:孩子爱穿什么样的衣服？
那么，动物应不应该穿衣服呢？引起孩子思考。
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看看文中的作者如何说？(不太好)
二、课堂过程
1、边看图边读文本，豪猪不应该穿衣服，蛇不应该穿衣服，老鼠不应该穿衣服，绵羊不应该穿衣服
2、猜情节:接下来该谁出场了呢？
3、长颈鹿出场该穿什么样的衣服呢？
4、大象穿衣服呢？(撞衫)
5、不必要的麻烦。
三、课堂讨论
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1、动物穿上衣服有哪些不便利？
2、你觉得生活中有哪些动物需要穿衣服吗？比如宠物狗会穿衣服？你怎么看待，狗狗的主人给它穿衣服这事？(其实让孩子明白那不过是人的一厢情愿而已。)
3、动物除了不该穿衣服，那你怎么看待动物穿鞋子的问题，若你构思一本书的话，你会画哪些动物穿鞋子呢？
(蜈蚣)(这是后来想到的。)
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故事里每种动物穿衣服的情形，在引导孩子发挥想像的同时，让孩子看到图画呈现的答案，孩子均被逗得哈哈大笑，连连说太有趣了，这真是一本非常有想象力的书，培养孩子们的笑感，让孩子们在笑声中明白其实动物们本身就不用穿衣服，自身的皮毛就是最好的衣服，每次看到那个小绵羊穿着衣服浑身冒汗的样子就引得小豆子哈哈大笑, 动物绝对绝对绝对不应该穿衣服。
