昨晚听了李砍柴老师的课程，在我新媒体小白听来，“不过如此”。为了更加深入学习，今天中午我又听了一遍。越听越觉得有味，砍柴老师坦诚地交流，没有高高在上的距离感，没有故弄玄虚地卖弄技巧，讲授的内容干货满满，通俗易懂，让我在“道”的层面上重新认识了新媒体写作。
1.新思维的建立，知“道”很重要
我在企业工作，日常工作中经常要写各类报告、总结材料之类的，这些应算是企业公文写作，根据规范格式和领导的要求进行写作，写多了自然轻车熟路。新媒体文章经常看，但是新媒体写作此前没有了解过。砍柴老师的课是我第一次接触新媒体的写作思维，不同于我日常工作中的公文写作，对于我来说是个新东西，群里也有同学的情况跟我类似，需要建立一种全新的写作思维。
砍柴老师从传统媒体转型进入到新媒体领域，也经历了写作思维的转型，深知写作思维转型的重要性。所以，砍柴老师从“道”的层面系统地介绍了新媒体写作的发展历程和特点，这是解决认识上的问题，非常必要。也许转变思维一时难以做到，但是从现在开始认识到要转变思维非常重要。
砍柴老师告诉我们，个人写作大概有两种类型：一是自嗨型，写自己的酸甜苦辣，不顾及别人的阅读兴趣；二是用户导向型，抬眼看世界，研究读者的口味，钻研新媒体平台的调性。
反思自己在简书上的写作，我应属于自嗨型写作风格。因为我在写作过程中没有考虑如何满足读者口味，更没有思考过我的读者是哪些人，完全是“我手写我心”。兴之所至，随意发挥，这也是我在简书的人气一直不旺的原因。
砍柴老师的课让我知晓了新媒体写作的“道”，当然，这种“知”目前还是浅层次的，还需要通过课程的深入学习加深对“道”的认识，才能逐渐掌握新媒体写作思维。
2.新媒体的写作，行“道”是关键
新媒体写作，知“道”才是第一步。砍柴老师说，想在平台写出“爆款”文章，必须如王阳明所说，“知行合一”。在知“道”、明“道”的基础上，还要行“道”，把所学到的新媒体写作思维运用于实践，这样才能学以致用，用以促学，不断提升新媒体写作的水平。
昨天在群里读到一篇简书文章《我是书院的一钉子户》，作者回顾了近三年年的新媒体写作历程，在头条、简书等平台写了不少文章，但是一直没有获得实质性的成果，曾经一起在书院学习的同学，有的在新媒体领域已经扬名立万，自己仍在原地踏步，“完全没有摆脱自嗨式写作的意识”。
砍柴老师在这篇文章后面留言：“我觉得你这几年没有太大进步，原因主要在于只是“听课”，而不是结合听课来反复练习，这个练习是拉开差距的核心原因，所以要加油练习哦。”面对这样原地踏步的老学员，砍柴老师充满关爱，多多鼓励，给他指出努力的方向。
王阳明说，知而不行不是真知。上述简书同学的经历和砍柴老师的留言对我们非常有启发。希望同学们一起认真学习砍柴老师的课程，学用结合，知行合一，把所学到的方法运用于新媒体写作，写出叫好又叫座的“爆款”文章。
