“谁还记得，我们第一次见面的时候，我把学英语比作什么？”好几个孩子不约而同地说：“学开车和学游泳。”我点点头：“是的，但是让一个不会开车的人一直坐在车里，不交给他一些方法，他也不可能学会开车。让一个不会游泳的人，一直泡在水里，不和他一起练习各种游泳方法，他也不太可能学会游泳，所以我们要在讲究方法的同时，充分进行听说读写的练习。”孩子们继续聚精会神的听着。 “下面请大家认真思考这几个问题，如果说英语学习必须通过背课文和背单词，那么很多经历过才强烈刺激的人，他们在失忆的情况下，为什么还具备正常的语言表达能力？”看着孩子们好像有点恍然大悟的样子，我笑着提醒他们：“所以如果你之前一直为自己不能很流利的背诵课文、或者准确地背单词而苦恼和沮丧，那从现在开始，大可不必责备自己了。因为我们现在要'玩'英语，就是通过各种有趣的APP和刷分游戏来学英语。” “老师，那我们现在的玩，就不是一般的玩，而是很有科技含量的玩！”有个男孩子恰如其分地帮我做了总结。“是的，我们的玩法是有语言学的和应用心理学的理论做基础的。我希望大家以一种'婴儿脑'的状态充分享受这种玩的过程，你们能理解吗？” “就是像婴儿一样，尽情地尝试新东西！因为小宝宝学说话是最快的了。”我非常赞赏地奖励了非常赞赏地讲了他一枚舞者勋章一枚“拇指勋章”。 “学英语，如果一定要通过看书、做练习才行，那请问英国的文盲会不会说英语？你是不是有一些年纪很大的长辈，他们连汉字都不认识，但是就可以用流利的中文和你沟通、给你讲故事、跟你讲道理？”他们他们纷纷点头。“所以，不用担心咱们的课堂上没有教材，也不用怀疑为什么我们不做一张又一张的试卷，而是通过尽情地玩英语游戏，经过一段时间的积累，也能获得很好的英语考试成绩！这节课的聊天有点超时了，请大家抓紧时间尽情地玩吧！” 玩耍的时间总是过得特别快，一眨眼下课铃就响了，几乎所有的孩子都要求再加10分钟练习时间。
