读经日期：2018年03月27日   

农历：二月十一

星期：二         

天气：晴       

炜圣：5周10个月

读经人员：炜圣，炜圣妈

读经班人员：炜圣、简钒、简钒妈、郑雨彤、郑保坤

系统读经：第八十周第二天

亲子读经内容：《易经》乾卦第一（下）、《成语接龙》下，第二段音频。

学经班读经内容：《诗经》大雅-文王之什（三）、《大学》第三段音频、《感恩词》、《大易养正诗》。

精彩早课：

炜圣妈学习英语：Lesson35，Lesson99。

炜圣妈学习《三大文集》之<演讲集>：1-17页

炜圣妈诵读：

    今天的读经班很是热闹，多了两位小朋友，保坤和雨彤，雨彤小朋友是第一次参加我们的读经班活动，不过她今天的表现还是非常不错的。两位男生在读经环节的表现就不如女生，专注力不高，不过在其他环节都还算不错，活跃度比较高。说到活跃度，以前老是在担心圣太内向，不敢表现自己，现在他也算是进步不少了，只是也变得无法定心了，不止是在读经的时候，就连在学校上课的时候也会讲话、做动作。到底要怎么办呢？管得太严，孩子就会出现胆小、内向，放宽之后孩子又出现了许多坏毛病，这两者之间到底该怎么来平衡呢？

    由于今天来了两位小朋友，我让他们上台作自我介绍。简钒宝贝还是不肯上来，妈妈为了鼓励她，上台来自我介绍，但她最终还是没能战胜自己的内心的恐惧。没关系，相信在妈妈的榜样下，用不了多久，她也能很自信的上台来作自我介绍的。雨彤宝贝棒棒哒，她第一次参加但一点也不胆怯，整个晚上的表现都是非常棒，要是她肯来一起学习，相信她一定可以学得很好的。保坤和炜圣一如既往的表现，圣也许是由于在家里的缘由，也许是他真的进步了，现在他对上台自我介绍一点也不怯场了，只不过去别的地方不知道会怎么样，以后有机会再带去验证验证。

    晚上“神奇的汉字”图片上的字宝宝圣认识的有七八成了，这就是累积的功效，每天累积一点点，他的识字量也就慢慢的增加了。孩子们在这一环节也是积极性很高，我也应圣所言，脱稿讲课，只是担心自己临场记不了这么多，所以提前把它们写在黑板上，这样上课的时候直接看着黑板来讲。当然，如果可以，这些内容是可以在上课的时候再写上去的，只是这样的挑战对我来说更大了。能每天把想要传递给孩子们的知识都教给他们，这样就可以了，孩子们喜欢来我这里上课，而不是被妈妈逼着来的，那样就已经很不错了。我也会慢慢的研究，慢慢的加深所教知识的内容，让孩子们可以有更丰富的知识量。

    今天的读经环节两位男生的专注力比较低，所以我取消了他们领读的机会，因此圣还有些不开心，但是我想要传达的就是：机会是要自己争取的，读经不认真就不能领读，这也是培养他们专注力的一种方式，希望孩子们能够明白我的良苦用心。简钒有了昨天第一次的领读，今天虽然人多了，但是她还是敢上台领读。保坤晚上说到简钒都不敢上台自我介绍，似乎不服气她可以领读。我跟他解释了：“每个人都会有自己的弱点，或者是自己比较胆怯的地方，就好比你之前不敢坐电梯一样，对于那时候的你来说，坐电梯就是你内心觉得恐惧的事情，但是经过一段时间的锻练，你现在不是也敢坐了。简钒也一样，她现在不敢，但是我们要给她时间，相信她过不了多久，她也能像你们一样敢站上去自我介绍的。”雨彤指读还不行，虽然幼儿园也有教他们，但是她还是不能跟上也不太明白这个规律。我拉着她的手指读，偶尔放一下手，她就不知道指到哪了。只可惜我也只能帮一点点，毕竟她不是长期在这里学习，我也只能是有心而无为。

    晚上的讲故事环节，孩子们似乎没那么喜欢，或许下周我要换一本故事书来讲了。其实我们大人的想法和孩子的想法是不一样的，我们也许觉得这些内容不错，可是孩子们却并不喜欢，或者是我要换种方式来讲这个故事，让他们能够有兴趣学习并接收知识。是的，孩子不喜欢并不是里面的内容不能吸引他们，而是方式方法需要调整，要换成他们能够接受的方式方法来讲。看来我得再研究一下这个课程要怎么上才能更好了。画画环节，由于又有一位小朋友的突然来访捣乱了他们，一个个都被带走了，也只能说他们的定力还不够。这里要表扬的是简钒，只有她一个人把画画完了，棒棒哒！

    今天的学经班结束了，在今天的总结中我又发现了一处需要改进的地方，很开心自己能够坚持写日记，在写的过程中就是一次回顾，一次总结，这样能够更好的去发现哪些地方的不足。