没有一片森林，我们怎样挑选优质木料？

对于我们的教学，我们的突破点在哪里？是夜以继日的做题，在题海里迷失方向？还是我们讲课啰嗦，组织臃肿，学生最后麻痹，将学生学习放在口上，这或许成为我们的两个极端。

我们应该在这两方面寻求平衡，找到最佳的落脚点，来实现课堂的高效，来完成学生的尖端优势的培养，达到我们培优促能能的和谐统一。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容