2月26日观察日记
新的一个周开始了，一片热闹的景象充斥在太阳班的每个角落。
太阳树的花只有零落的几朵挂在树枝上，替代它的是一颗颗可爱的有点点绿的小果子，看来我们的太阳树又长大了。孩子们激动的指着树枝上的果子说“哇～等果子再大一点我们就可以美餐一顿了”～～～呃，好吧，一群小吃货
远处的枇杷树似乎在和孩子们招手，于是所有孩子被吸引到了枇杷树下，“快看，好几颗都大啦，马上就可以吃了”
小菜地里的小草莓不但没有长大反而变小了，“一定是放假的时候，小精灵施了魔法，不让草莓长大，害怕被坏人吃掉，等我们来了魔法才解除”
好久没有玩的小树屋，孩子们异常兴奋，孩子们整齐的从攀爬墙往上爬，一边爬一边在唱“小小乌龟上上坡，嘿嘿哟嘿嘿哟，带着面包和糖果，沿途乐悠悠”
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一本《元宵节的故事》让孩子们从只知道吃汤圆到认识了为什么叫元宵节，也让他们更加期待元宵节，诗涵还和我们分享怎么制作汤圆，他说“首先把面压成一个粑粑，然后把花生芝麻放到粑粑上，把粑粑包起来，用手揉成一个面团，再揉圆一点，最后煮一煮就可以吃了”，那么我们一起期待元宵节孩子们自己做的汤圆
马上就会有新的小太阳加入，不单新加入的孩子需要一个过程，已经是老同学的孩子也需要有一个准备；而这样的准备就会来自各个方面，但这也是一个需要循序渐进的过程。
这个学期刚开始，我每一天都会让孩子们说说自己左边右边分别是哪两个孩子，也是一种让孩子们加深彼此的印象的方式，还有就是能够大胆自信的说出想要表达的东西，这样的方式我会一直延续下去，这也将会是让新生和老生能够更快的认识的一种方法。
接下来我们需要让原有的孩子们知道，会有新朋友的加入，于是我把即将加入的孩子照片给他们看，然后每一个孩子做了一个简单的介绍，孩子们对这些新的小太阳充满了好奇，我把他们等照片贴在鞋架、毛巾架、口杯架上，不停地会在问我，这是新同学吗？他什么时候来？于是孩子们叽叽喳喳的讨论开始了......
