今天我读了《孩子，英语这样学》一本书
先对这本书进行简单的介绍吧。从封面上来看，书名的下边有一行小字：北外教授妈妈的英语教养日记。从这句话里我们可以看出，作者的身份是北外教授，同时是一位妈妈，本书的主角是作者，儿子及英语。下边还有一些简介：“没有记单词，学语法，背课文！四年间，8岁小男孩从英语零起点到创作20万字英文小说。且看一位既是老师又是妈妈的北外教授在孩子英语成长之路上的爱、智慧与坚持”。从封面上获得的信息来看，这位妈妈的英文是非常自如的，书中也传递了这样的信息：“我一直在做剑桥商务英语、财经英语和法律英语的口语考官”。翻开图书看前言，一位留学妈妈带着孩子出国一段时间，并对孩子英文学习进行记录。这是一位善于思考的妈妈，因为儿子的英语成长经历的启发和鼓励，开始关注少儿英语教育。大致内容就是这样的，下边分享一下我的读书体会：
一．妈妈是孩子无形的榜样，博文说对我英语学习影响最大的是什么？
是我妈妈。是的，很多专家研究亲子关系，其中母亲和孩子的关系有几个特别的时期。妈妈是孩子无形的榜样，正如19页作者的感悟“孩子琢磨的事不会是空穴来风。孩子写论文，差谷歌，论英语教学，说网络教育，谈字母读音，无不渗透着我每天所做的事情对他的影响。所以，如果闷响引导孩子学好英语，我们需要先问问自己是否也爱上了英语，不然如何给予孩子正面的，无声的影响呢？”这让我想起有人问：怎样让孩子喜欢上阅读？首先，做妈妈的要感觉到阅读的喜悦，那种由内而外散发出来的喜悦是打动人的，然后才是策略的问题。
二．作者和儿子的每天英语生活是否可以复制呢。
1.选择一套适合孩子的阅读图书是多么重要。曹老师给博文选的是牛津阅读树作为阅读系列图书，博文对这套图书的主题非常喜欢，也非常感兴趣，博文读这套牛津阅读树经常投入的哈哈大笑，曹老师和博文每天坚持阅读。
2.选择一套教材体系严谨的教材。曹老师在书中详细的提起了剑桥英语的严谨性，还有教材体系 的科学性，这让我非常想买一套剑桥少儿英语来研究一下，会在近期行动。
3.坚持每天进行写。这让我想起英语流利说的每日一句，曾经坚持了半个月，英语的确很有进步，看来每天一点点的积累，就会有大的收获。
三．关于词汇的丰富，怎样做到呢？
显然，我对这个问题是非常疑惑的。书中有部分内容记录了博文在英国学校的生活，但是作为阅读必须的词汇，我在书中15页找到了这样的一段文字：“于是，我开始让他观察英文拼写与读音之间的规律。他对此很认真，虽然总是和汉语拼音混淆，但是他已经逐渐上路了，并且能够提出问题，总结规律。
