山不在高，有仙则名，室不在大，和谐就行！室是陋室，吾友德馨。谈笑是兄妹，往来皆精英！这就是我们耳房的小办公室，叫它陋室是因为里面就几张学生用过的破桌子，墙壁斑驳。由于初三是前线的主战场，老师经常废寝忘食，于是大家就相互友爱地提供些小零食。知道川川和瑞敏早上来不及吃饭，我和莹莹就会给她们带个鸡蛋面包之类，在我们疲惫时，桌子上也会被她们放一包饼干一个苹果等。
谈笑是兄妹
一天晚饭后，走进陋室（我们的小办公室），发现莹莹趴在桌子上抹眼泪，心里一惊，心想，一向活泼开朗的莹莹怎么了？有人说实验中学的老师走出去个个是精英，还有人说实验中学的女人（老师干起活来）像男人，男人像铁人！但这份敬业和拼搏是需要家人支持的，孩子，老人，家务，那个支点出了问题都会影响前进的步伐，特别是辛苦的女老师！我知道莹莹上午去给老母亲上坟了，但看情况还有其他原因。我顺势坐在她旁边说：“跟老姐说说咋回事？”莹莹泪眼婆娑张口……在一起时间久了，彼此渗透多了，理解相对容易。我边听边边点头，这时一道亮光，小火花——川川来了，一边听一边发表言论：随后开始了对家人家务，人生观价值观的大讨论。我感慨说，将来我儿媳妇能像你们俩这样，我就心满意足了，以后我家大宝找媳妇以莹莹为榜样，小宝找媳妇以川川为标准！两位美女露出如花的笑颜。这时“隐形”的陈老师突然站起来说：“给你们每人发一张奖状”，然后洒脱踱步而出，身后留下爆笑的一台戏……就这样简单、纯粹、眼泪没了，悲伤去了，片刻，我们的娘子军又飒爽英姿地走上讲台。
往来皆精英！
我们家乡离郑州，开封较近，受他们经济辐射，各方面相对发达，不是吹牛，我上初中时实验课就已经开始正常，而我们这边包括二中好像也不怎么上实验课。但实验中学的老师有办法让复杂的知识变简单，让抽象的东西具体化！
早自习下课，还没进小办公室就听见热烈的讨论声，原来鲁校长正带领着川川，莹莹讨论抛物线的讲法，川川手里拿着个拱形的铁条在坐标上移动，还别说这样形象地在黑板上坐标上移动，对学生学习函数真的很好用呢！我笑着说，哪来这么好的教具，鲁校长说，看后勤老吴正在那整理，就灵机一动给每个老师截了一条。
小小陋室，大家都愿意来，冯主任安排教务工作，怕有纰漏，事必躬亲，把“要文”送过来，走时会被塞一个香蕉而去。
靳主任，除了上好课之外，抓政教工作更认真，如果看到我们这边有问题，他亲自来陋室帮忙配合处理。
张校长来得更勤，因为这个小陋室就是三楼西部战场的后方小指挥部，他一方面在关注他的战略部署的实施情况，更多是对爱将们的关心和指导！知道班主任需以校为家，看特意为我们准备这张小床，缓解了多少战后的疲劳。
以前，讲完课口干舌燥找水喝，现在不是了。一日，我正低头改作业，听到一声甜美的“罗老师”，抬头看到鹏鹏的笑脸，就知道领导温暖送到了，小美女把五张水票交到我手里，笑眯眯地飘然而去。
而乐观的人，并不是未经世事，一路平坦，充当幸运儿，而是即便身处泥沼地，万般不顺意，也能摆正心态，能扛的就扛，能忍的则忍，改变不了的就放弃，有余地的就努力。
