网传一位老师在课堂播放歌曲，不知为何竟闹的满网风雨。如此不了解内情的人会一头雾水。这位老师道底说什么了，或者做了什么，才令网民如此不平呢。
大致了解了一下，老师课前放歌曲暖场，或等待同学们准备好心思听课，也息很平常的事。而这位老师却恰好放了她偶像的一首歌，她当然很喜欢听了。放给学生听也是好意，但有的学生却不喜欢老师的偶像，说了些风凉话。
这位老师听后不高兴，先批评再教育，并且还在网上描述了处程。
先不说教师处理学生的方式是否合适，就说她把个人偶像"带到"课堂上，就不是太好。课堂本质是读书学习，成长提升的地方。偶像是社会娱乐中的峰头浪尖。他们不应该到课堂上。更不应对他刻意夸张。
校园的偶像是品学兼优的学生，是博学认真的先生。娱乐偶像应该远离校园，更不应该在课堂上出现。
一次网上的争议，带给我们很多的思考。面对新新一代人，课堂教子形式内容要创新。基本思想观点要有坚持的方向。
反思现在的课堂，单纯地拼搏成绩，做题练习，学生成了做题的工具。所谓的思想观点池都荡然无存。
老师们感到学生难教，不单纯是因为基础差，也不是教学条件不好。而是因为课堂上，找不到了学习仔动力，前进的方向。
一滴水构不成海洋，一个人也无法左右教师言论。但惩戒一个人容易，改变一个人难。何况现在有许多这粉那粉，狂热的失去自我，就更不辩对错了。要改变她们何其难也！
要开荒种地，野草一时无法清除，只有播下种子，才会有收获的一天。庄称长好了，野草也就少了。
课堂不排斥偶像，它需要引领学生积极向上的有正能量偶像。
