2019年的暑假对于我来说是一个意义非凡的假期，因为我加入了火爆的互加计划。通过CCtalk这个平台使我结识了许多优秀的教师，在交流的过程中，使我学到了不少先进的教学方法和教学手段。我与各地同仁有了一次共同学习，讨论的机会。火热的学习氛围燃爆整个教师圈。
没接触“互加计划”之前，我也会利用互联网观摩全国各地名师名课，课件或题型下载等等，自认为对互联网应用还是比较熟练的。在今年6月份接到教育局通知参加互加计划培训时，我原以为互加计划也是跟那些网络培训千篇一律，但是接触之后，让我对互联网有了重新的认知。在互+计划兴成长的学习中，我成长了很多，思想上有了巨大的改变，回顾近两个月的学习经历,收获颇多，虽然还没能完全消化吸收，但我相信在以后的实践中一定会有所提高。 面对不断变化与更新的互联网知识，面对充满好奇与渴求的学生，教师的一碗水甚至一桶水，已经远远适应不了学生的的需求，这就要求我们要坚持学习，不断成长自己，才能跟上学生成长的步伐。
王子老师上的第一课，就让我喜欢上了“兴成长”，一些微信小程序，竟然在教学中有这么大的用途，像小打卡小彩蛋小年糕，平时熟视无睹，经王子老师点拨，就变得神奇了！真是:小技术，大应用；小窗口，大世界；小平台，大舞台；小直播，大素养！在以后的教学中，我会学以致用。
钟文妙老师将“项目式学习设计”，呈现在我们面前。我感觉:项目式学习与学科整合有相通之处，都强调:分工合作。课堂有一个案例，让我印象深刻，老师请来了一个真正的客户，让孩子们与之协商洽谈，做评估预测，孩子们分工合作，热情高涨。现在是协作的时代，可孩子们大多是独生子女，有很多孩子进入社会以后，很不适应，其中不乏名校毕业生。项目式学习，既可激发学习兴趣，让孩子们学到知识，增长能力，更重要的是:学会了合作。
在互+，让我看到了一种精神，一种锲而不舍、坚持的力量，一种使命感、一种对教育事业的情怀，感恩在最好的时间，遇到了最好的时代，遇见各位名师，遇见这些为教育工作默默付出的助教老师。
