0315第一天，教师心理资本第九第十讲
积极情绪培，培育体验课
1.路过的这节课，反映的是老师的真实的生活，尤其是我们这些一线教师，三流四流的城市的教室和农村的教师，我看到了这些老师，那些朴实的面孔，也感受到了老师们真实的，真诚的，可劲的，可爱的，奉献的，有责任的，有爱心的一面
我感觉这些教师就在用自己的生命来为中国教育托底，如果说那些重点学校优秀城市的优秀学生是中国教育的标杆的话，那么这些有教育情怀，这些朴实的老师，他就在为中国的教育托底来为中国的普通的老百姓来教育他们的孩子，来为这个社会的稳定做出最大的贡献
这些老师会面对很多实际的问题，比如说家长的素质低，比如说上级领导的要求高，要成绩，比如说学生的学习基础差，比如说自己的家庭和自己的工作，还有工作的压力，让自己得到的工资少，而且压力大，甚至失眠
这些老师有些还是我身边的老师，比如说就在我们本省，甚至就在我们邻市特别的有感觉，尤其是听到那些家乡话的时候，这就是我呀
二点
其中的有些观点，比如说表达寂寥雨
比如说嗯，说出自己擅长的那些，说出自己生活中的那些，不如意表达自己，我是值得的
我是值得的，我是宇宙中唯一的特别的存在，我值得这世间所有的美好，我值得这世间最好的
我就想到了，我吃草莓本来我是为孩子们准备的，可是我自己怎么就不舍得吃吗？然后我就开始吃，吃到我自己不想吃为止，我还挑那些我认为最好吃的吃，我吃的很开心，我害怕我这个体验告诉了另外一个孩子，我说你吃吧，然后我们俩就把它吃完了，然后其他的孩子都不知道，然后这件事情我们俩很很开心，我们没有说不想跟别人分享，我们只是先想把我们两个照顾好
第三点，魏老师的总结
我们不是来学理论的，我们就是来体验的，就是通过自己的参与和表达，可能没有什么理论，但是在表达和体验当中，我们就真正的学到手了，不会忘记我们，也会把这样的体验带给学生
第二点，被动和主动学生和老师怎样让学生开心快乐的主动的来学？
教师上课的时候开心快乐，学生才会有可能开心快乐，不开心的老师是不可能教出来开心的学生的
第四点，今天晚上明明有课，为什么那个老师不准备一下？准备下自己的时间，我怎么感觉这样？她来上课，有点随意呢哦，她在某某人的家里，简单的跟我们一说，上了这节课，上课不是应该有一个仪式感吗？
另外一点，他今天晚上发的那个图片和他今天晚上有感而发的，为老师的那节课，那是他有感而发，跟我有什么关系，我又没有看到那堂课，我倒是对鲁播的这段课听得很认真，为什么不说这节课？你说的根本我们就没有感觉，就如同其根鸭讲
我们是这么重要的一堂课，我们这么多人，这么用心的来听，您就跟我们说了一个，我们毫无感觉的课，而抛弃了我们很有感觉的，这个课我们抽出来专门的时间，而你却在某一个人的家里来简单的给我们做一个分享，还说因为什么什么，所以自己在群里分享一个，我们就结束了
