2019年寒假将至，在忙忙碌碌中跨过了温暖的2018。回忆起在阳光书院就职以来的点点滴滴：有喜有忧，有笑有泪，但真正启发自己的还是那一份份爱的力量，回想起来，总有很多事情在触动着我的心灵，带给我感动。
前段时间，因为母亲病重，我请假了几天，等我安排好家事，回到学校那天，快要到晚餐时间。我先来到寝室，正巧碰到袁小茜的妈妈，她是来给小茜试穿元旦彩排演出服的。我们热情地打着招呼，跑在妈妈前面的小茜，一听到我的声音，猛然回头，扭转身急速跑前几步，一下子扑到我的怀里，他带着半是撒娇半是呜咽的声音说：张老师，我好想你呀，你走――走这几天，我――我都没有住校了。因为这孩子平时就爱撒娇，声音嗲嗲的，再加上要哭的声音，我听得不大明白，就安慰她说：小茜，咱们不急，慢慢说！这时，站在旁边小茜妈妈替女儿解释道：我们小茜说，你不在学校，她这些天都不想住校了，还有点点也是这样。没想到这些孩子这么依赖你，你一定要一直带着她们哟！我一边点头一边对小茜说；老师也是非常想你们的，你一定要乖乖的试衣服，别影响了晚上的彩排哦！安抚了小茜后，我来到餐厅，像往常一样重复着日复一日的工作，摆碗筷，盛满一盆汤，等候孩子们来餐厅就餐。几日不见可爱的娃娃们，我发现真的很想念他们，迫不及待的想第一时间看到她们那一张张热情洋溢的笑脸，于是我走出餐厅，正看到二二班学生迈着整齐的步伐迎面而来。啊，张老师，张老师回来了！哗啦一下，队伍全乱了，孩子们争先恐后的跑到我身边，围着我，我望着她们那激动的小脸，那样子就像见到了阔别已久的妈妈，渴望我再拥抱他们一下。这时候，班主任唐老师过来维持秩序：站好啦，站好了，还没念感恩词呢！然后又对我小声说：可把我们班的女生想坏了，天天问，张老师什么时候回来。我努力的对唐老师笑了笑，已经感动得不知道说什么好了。孩子们早已熟知到餐厅门口是要虔诚的念感恩词的，是我让孩子们方寸大乱，我责备自己，赶紧走进餐厅。
在孩子们去打饭的同时，我要把鲜美可口的汤盛到碗里，这样孩子们就能随时喝上热气腾腾的汤了。当我盛好汤，去放汤盆的时候，身后传来一个柔柔的声音：张妈妈！是一年级的朵朵，这声音再熟悉不过了，我转过身抱起小小的朵朵，在她额头上亲了一下，再把她放下来，朵朵也在我脸上回亲了一下说：张妈妈，你是不是走了一年呀！说这话的时候，她很委屈，豆大的眼泪顺着她的小脸滚落下来，我赶紧为她边擦眼泪边说：马上要吃饭了，可不能哭，伤心的时候吃饭会闹肚子的！朵朵要听张妈妈的话哟，快给我笑一下。小朵朵努力的笑了一下，还是满脸的委屈，但还是听话的去排队了。我望着她那娇小可爱的背影，心想：她是多么聪明的孩子呀，怎能不知我只是离开了几天，但她能感觉是一年。此时，一次又一次强忍着的眼泪，再也不受控制；此刻，我泪流满面，任眼泪洗涤着我的心灵。我知道这是幸福的泪水，这份幸福来自师生之间，彼此依赖，相互馈赠；这份幸福超越师生，堪比母女。
那天晚上回到宿舍，孩子们跟我有说不尽的话。小茜说这周剩下的几天她都住校，点点说她也是；静然说她每天都问祁老师，你什么时候回来；朵朵说她希望我妈妈的病早点好起来，这样我就再也不用请假了；明星悦捧着平安果，说祝愿我妈妈平平安安。孩子们还把自己亲手做的贺卡，写的信签，做的手工，或压在床下，或藏在衣柜，小心翼翼的拿出来送给我。最让我感动的是第二天清晨，晚上没住校的小乐从家里来时，手里捧着给我做的手工画来餐厅找我，我暖着她冻得通红的小手说：傻孩子，怎么不把画装进书包里？她头摇的像不郎鼓：哎呀，老师，不能装书包里，那样这上面的小鹿倒下来就不好看啦！哦，原来有两只小鹿做的是立体的，为了让我喜欢，纯真无邪的孩子呀，把礼物呵护备至的捧在手心，不顾这三九严寒，任刺骨的寒风肆虐着她那柔嫩的小手，我又一次泪目，除了感动还是感动。可爱的孩子们，不是我教会了你们如何去爱，而是你们教会了我如何去爱！
闻老师在给我们做培训中说过：要怀着一颗感恩的心，发现的心，学习的心去教育我们的孩子，就把她们当成自己的孩子一样去呵护。刚开始工作的时候对这些话不以为然，但随着时间的流逝，在与孩子们的朝夕相处中，不知不觉的发现自己是在用情工作。我会因为学生的一点微小进步而欢喜鼓舞；也会因为孩子的失落而伤心难过；我会仔细的去捕捉每个孩子的闪光点，在心目中加以放大，那么她就是一个可爱的小天使。前些天元元老师开玩笑的对我说：你这儿的孩子就是白眼狼，我对她们那么好，还天天问我张老师什么时候回来！我笑着说：感谢你对她们的照顾，不是你做的不好，而是这些孩子早已习惯了我照顾她们。孩子们对我的依赖就好比在家依赖父母。只要用情用心，孩子们自会感知，总有一天生活中的小幸福就会汇成汪洋大海。
总有一些感动让我泪流满面，温暖了整个寒冷的冬季，这不仅仅是来自我的这群孩子们，还有领导的关爱，同事的宽容，更有家长的理解与支持！
最后用一句网络语结束：愿每一个用爱守护他人的人，都能被世界温柔以待。
