2019年对于我来说真的是忙碌而又创新的一年。期待已久的暑假生活来临之际伴随着各种网络学习和培训。我参加了3个网络学习，我本想着这跟之前的国培应该大同小异，可随着开班之后的学习我才发现，每一个学习都不是以往的形式了，不是听都明白的那种了，学习结束后写一个体会就能应付了事的了，尤其是互加计划的学习活动，让我着实捏了把冷汗。开始时，我不知道名字注册流程介绍，课程在哪学以及打卡形式是怎样的，什么样的算过关？后来经过直播时老师的讲解才算懂了。后来又有严格的打卡要求，字数，图片要求细致，所以听课时容不得半点溜号，不认真。就这样我跌跌撞撞的参与了3节课的学习，迎来了一次大作业。
对于我来说，以上的种种都是新的，课程内容也给我带来了很大的收获，今天我主要谈谈对于第三节课梁勇校长讲授关于ppt的设计与制作给我带来的感受。
作为新时代的教师，在新课改的浪潮中要求教师运用现代化科技手段来呈现课堂教学。然而，在使用课件的同时，渐渐发现制作精美的课件却是一件不容易的事。这次梁校长就教师存在的制作课件的误区呈现出来，让我看到了自己的不足。以往的课件制作只停留在最基本的阶段，制作技巧的缺失使得课件看起来极为粗糙，简单，还有技术掌握的不够，很多想法无法展现出来。在这次学习中，教学内容从简到难，涉及面广，实用性强，涉及到的小制作技巧都是解决日常教学中存在的普遍问题，例如，关于触发器的使用及好处，整体布局课件等等。在以往的课件中只能看到单张幻灯片所想表达的内容，很少关注课件整体布局和细节设置。梁老师指出，要想达到课件使用的效果就得花心思进行制作。他列举了好多对比案例，让我们直观的找出前者的缺点，比较的同时，梁老师还耐心的介绍修改的思路及方法，让我耳目一新，很多ppt制作技巧和课件模板我都记录了下来，以备之后的使用。
这次培训给我带来了众多难题，虽有困难，但我要迎难而上，今天在做第三节课的打卡作业时遇到的难题一个接一个，怎样将ppt格式转换成图片，怎样把图片合成长图，又如何将长图放在打卡作业里呢？一个个未知领域等着我去挖掘，放弃的念头让我浑身流汗，可能就是老师身上的坚韧不拔的精神和不服输的意念支撑着我攻克了一个个难题，我的学习劲头被狠狠地调动起来了，期待这种极具挑战性的培训，期待下节网络直播课程，我虽懵懂，但，相信待我学成回来，一定会提升自我，超越自我！！
