【21天阅读挑战赛】
时间：2月11日
进度：2/21
阅读者：微笑向暖
阅读书籍：《刻意练习》
作者：安德斯·艾利克森 ／罗伯特·普尔
阅读章节：第7章 成为杰出人物的路线图
【R摘抄】
一、三位女性象棋大师
本章主要内容：
（1）是什么让人们变得杰出
（2）塑造杰出人物的指导手册，通向卓越的路线图
（3）广泛地讲，观察为了充分利用人类的能力，并触及人类能力的极限，需要做些什么。
杰出人物的标志之一是，即使他们成为自己所在行业或领域中的世界最佳，依然要努力提升练习技巧，并不断改进。
二、杰出人物路线图
第一阶段：产生兴趣
（1）孩子主要通过玩耍来与周围的世界互动。
（2）对未来的杰出人物来讲，他们小时候与自己感兴趣的任何事物之间这种好玩的互动，是他们最终对这件事物充满热情的第一步
（3）杰出人物成长三阶段
父母在孩子的成长和发展阶段中扮演了至关重要的角色。
首先，父母给孩子大量的时间、关注和鼓励。
其次，父母往往会以成就为导向，并教孩子一些重要的价值观，比如自律、刻苦、负责任，以及建设性地运用时间。
一旦孩子对某个特定领域或行业感兴趣了，他有望以同样的态度来追求成功，如自律、刻苦、成就等。
（4）兄弟姐妹的激励作用。
第二阶段：变得认真
1.动机开始从外部转向内部。
2.那些长大后成为才华横溢的艺术家的孩子，有着“自加燃料、自我激励的动机来从事繁重的工作”，尽管他们依然需要父母亲和师“情绪的和技术的支持”。
第三阶段：全力投入
第四阶段：开拓创新
（1）创新离不开刻意练习
（2）创新者几乎无一例外地在各自的领域或行业中工作了很长时间，已经成为杰出人物，然后再开始开辟新的天地。
（3）创新的过程总是一个漫长、缓慢、反复的过程。
（4）杰出人物的进展只在局外人看来才是重大进展，因为那些人并没有见证过所有那些微小的进展，而正是这些小小的进展，才累积成重大的飞跃。
（5）人们对各领域（特别是科学）中最成功的创造型杰出人物进行过研究，结果发现，他们的创造力与他们能够刻苦工作并在漫长的人生中保持专注是分不开的，而这些，恰好是刻意练习的重要组成部分。
【I 感悟】
原文观点：
（1）尽管父母和导师可以采用许多方法来激励孩子，但动机必须来自孩子的内心，否则，它不会长久。
（2）运用这种最初的兴趣作为跳板，使孩子进入该领域或行业。
感悟及疑问：
（1）这里主要阐述的是兴趣是最好的老师！
这些杰出人物孩提时产生兴趣，最后变成内部动机，进而在这一领域取得成就的成长成功经历，是源于他们一直保持着兴趣这个动机。现在有些孩子们懒惰，或者对学习排斥。究其原因，是不是没有这种发自内心的动机，没有找到学习的兴趣，只是被动学习？这两者的本质区别是不是就是主动学习和被动学习的区别？倘若孩子最初没有遇到自己感兴趣的，如何在后期培养孩子的兴趣呢？成人是否也是这样的道理。
（2）兄弟姐妹的榜样力量及经验的确不可小觑，但是如果其不能起到正面影响，如何避免负面影响？
【A行动】
个人觉得本章应用于育儿上，可以按照：
1.培养兴趣：通过孩子玩耍来观察孩子的兴趣
2.变得认真：鼓励、表扬、引导习惯养成及提供技巧方面的帮助，让动机内化
3.全力投入：教会孩子专心致志的去做好所感兴趣的事情，增强心理适应能力来保持这种兴趣，同时找到好的导师让孩子能有好的方法，在这方面学习上取得成绩
4.开拓创新：这一点应该是学业达到一定高度，进入某一领域，遵循刻意练习原则，在刻苦工作学习奠定的基础上，在每一步细微进步的积累上，让自己成为本领域最佳，再继续努力钻研，开拓出别人新的有高价值高度意义的成果。
在我个人，从这一思维学到的是：
干一行，爱一行，产生兴趣；要不断认真学习，提高自己；全力投入，以优秀之人为榜样，实践、反思、找到问题、解决问题，并坚持学习，才有可能精进；开拓创新，于我而言就是突破瓶颈或者小白破茧。
【Q金句】
1.正确地养育任何一个孩子，都可以将他变成天才。——匈牙利心理学家拉斯洛·波尔加
2.表扬就是增强孩子动机的一种绝佳方式
【I 灵感】
【M导图】
