断断续续利用碎片时间在微信读书把洪兰教授讲的用脑科学育儿的46集音频听完了。每次听的时候都觉得她说得太好了，每一个理论都是运用她所经历的故事来做解释，从故事中再点出关于脑科学的理论，其中印象最深的有几点：1.美国的老师根据男女生的学习方式不同布置不同的家庭作业
2.洪兰老师从小就受家庭教育的影响，认为多做一些不会有什么问题，不存在吃不吃亏，你做的别人都看得到，比如她当时从法律转心理系的时候，她自愿帮忙照顾实验室的动物，后来教授知道这些，她也因此得到了机会。
3.一定要让孩子从小就一起承担家务，培养孩子的责任意识
4.我们要信任孩子，你给他足够的信任，他自然还给你最大的尊重和孝顺
5.当你面临做与不做的抉择的时候，你就以未来五年后的改变为基础，想想做了之后会不会有所变化
这本书是洪兰教授整合脑神经科学、儿童心理学和教育学等多领域的研究成果，结合丰富的案列和实操方法，为家长们带来6大板块，共计46集音频课程。
第一部分：懂点脑科学
这一部分强调了运动和睡眠对儿童大脑发育的重要性。其次是男孩和女孩的大脑发育结构是不同的，我们在养育的时候也需要有所变化。
第二部分：纠正育儿误区
误区一：不要盲目迷信赢在起跑线
误区二：不要陷入机器人式培养模式
误区三：急于求成，破坏孩子的安全感
误区四: 压抑孩子沟通的欲望的行为
误区五：家长越凶，孩子越“笨”
误区六：孩子什么都要听父母的
误区七：不知道干些什么，成就从小要教孩子自立
第三部分：培养孩子的创造力
好奇心就是培养孩子创造力的原动力
第四部分：激发孩子的学习欲望
鼓励孩子多阅读
第五部分：品德教育是教育孩子第一位
我们在学校学习的知识在工作中只会用到20%，一个好的品格是陪伴他一生的
第六部分：亲子沟通不再是难题
学会夸奖孩子和尊重孩子
