《参加统编教材培训》
一、哎——，贾玲！
今天到洛阳四十八中参加统编教材培训。主讲人是西安市教育科学研究所副所长、特级教师、陕西师范大学博士生导师贾玲。
课上，她衣着得体，面带笑意，与其他三张板着的脸形成鲜明对比。当时我跟同去的老师评价她是“三才”女人——好身材（瘦高个），好人才（颜值高），好文才（讲得生动）。回家后，就刚刚，想搜集有关她的资料，打开百度，“贾玲的小品”，“贾玲的八卦”，搜照片，还是那个长着两个小酒坑的小品演员。搜了半天，终于，发现我想要的贾玲！网络上她的资料与充斥屏幕的明星贾玲的对比，让人“呵呵”！可是，从贾玲老师带给我的触动这个角度看，今天，我心中的网络空间完完全全的被她占满——传授理论，配以实际课例，极具说服力；美文欣赏点拨见功底，《湖心亭“看”雪》为什么不是“赏雪”？《沁园春·雪》的“豪迈之情”该如何理解？难道仅仅是放开声音大声朗读吗？”
二、哦，收获！
1.“统编”教材的“统”字体现了国家意志——通过语文教材，注重立德树人，提高语文素养，培养阅读自觉性。
2.我看到了自身的不足，明确了以后的方向：多读书，师生共读名著，教学设计中尽可能体现自己的思想，情感态度价值观目标的完成是“渗透”式的，如何做才能“渗透”？挖掘文章背后的东西，用心备课而非“用手写课”。
3.这个世界最不缺的就是抱怨，少抱怨多做事。
4.改变不了大环境，就想法改变自己，“管好自己就是推动教育发展！”我们每个人都是社会大系统中的一个点，系统的一个点发生变化，假以时日，整个系统一定慢慢变化！
5.知道了“1+x”教学模式，一篇精读课文之后加上几篇类文。举一反三。
6.重视“综合性学习”和“写作”教学，利用一切可利用的资源。
7.名著阅读怎么读？导读带动整本阅读，想办法点燃阅读兴趣。
