昨天下午去小孩的学校开家长会了。从四点钟一直开到五点半，各科老师走马灯一样轮番登场，真佩服老师们练就的好口才，滔滔不绝，口若悬河。中间有位家长有事提前跑路，其他的家长们恭恭敬敬的一路陪到最后。
有的老师依旧是老生常谈，把9月份开学之际讲的再重复一遍。特别是副科老师，讲的主要内容无非是强调自己学科不是冷衙门，希望家长们也重视一下。相比较而言，主课老师和班主任的发言才是全场焦点。
评心而论，小孩子才上小学三年级，还是爱玩的年纪。但是家长和老师已经是有所焦虑了。班级上显而易见，已经开始出现成绩的分化。发挥稳定的孩子依旧很稳，老师每次表扬的人总是那么几个。与这些恒量相比，剩下的小童鞋们才是变量。爹妈督促的紧，那就能上一个台阶，要是不管不问，那也就是这样了。
个人以为，从班主任最后的发言能看出些端倪，老师心中跟明镜似的。有些孩子估计自己也放弃了，还有的有提高的可能，会后估计会找家长单独谈谈。学校教育其实就是不停的选拔，选拔出下一阶段继续参赛的选手。
现在的老师压力很大，家长会上也能清楚的看到这一点。除了班主任是重中之重外，年轻的老师还有冲劲，还有想法。但是年纪大的老师则没有什么想法，也许年龄大了，更在乎平稳吧。
小学教师这一行本身就没啥平等性可言，儿子所在的班级，科学课是一位年龄大的男老师，其他各科都是女老师，压力大的是她们，出成绩的是她们，担责任的也是她们。这一行看来的确是妇女能顶半边天，我只是有些差异，另一半天跑哪去了？
