咸鱼翻身(三)

就在这时,班干的光辉形象出现的,班干自己开个小会,本来是要写抗议书给学校的,说着说着,变成了一个主题,什么主题呢?一一赶紧赶,我们自己干:午读,放晚学后,孩子们自己买饼干矿泉水,吃了就狂练歌,一天仅仅一天,在演出之前又临时和家长那首歌合练,结果两个节目全拿下了一等奖,久违的凝聚力,罕见的信任感,那天晚上表现得淋漓尽致。

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一家长的团队也是拼了,是什么触动了他们,激发出如此大的潜力呢?一一做最好的爸爸做最好的妈妈,孩子们也从中感悟,做最好的孩子,做最好的学生,那个班主任从此就被孩子们称为瓜哥,深入所有孩子的心灵。

而此时,成绩依然是倒数第一,不可回避,但是内宇宙的罕见爆发已经发生,于是接下来就出现了大pk,做为一个倒数第一的班,做这个事情可能很难为情,但他们说难为情也是自己惹,自己的面子自己要挣回来。pk什么呢?就是全班分成22个组,每个组中有成绩差的,也有成绩好的,多则四人,少则两人甚至一人成一组,进行各个学科成绩的对抗。这个对抗已展开,别的班都笑了,倒数第一的班来玩“高端”,被笑话了。然而这群支持和不甘于此的孩子们,厚着脸皮只管往前跑,终于在最后一个学期段考爬到了年级的第四名,第二次模拟考试爬到了第三名成功逆袭。

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我重点介绍经历,要点在于讲这个教训,什么教训呢,聪明的家长很多,经历丰富的家长也很多,所以都以为有见识,都来指点老师要求老师做什么、怎么做,于是五花八门的要求,不切实际地埋怨,甚至在孩子面前对老师不尊重,对老师的教学抱怀疑态度,对学校的管理有看法,事实就是一一“散装”,一个教训失去了一年半,一个表率,一年半重生。家长集体的榜样,比家长个体的示范更加重要,相反,家长的情绪可能坏了妙算的天机。

家长的行动有促进作用,也可能不经意间产生的干扰作用 ,家长们应该配合老师支持老师让老师甩开膀子放心放胆地专心教学。

我们那个晚会下来,全场只有我们一个老家伙队,孩子感动,我们也感动,全体老师也感动,孩子们“死了的心”才得以救活。

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