素心，既然奖赏会伤人，除了奖赏之外，我用什么方法激励员工呢？”老王询问。
“与其说激励员工，不如说你想的是如何创造条件，让他人激励自己，是这样吗？”
老王连忙点头，“好像威胁落后的员工、给他们定截止期限、监督评估、甚至让他们彼此竞争，都是在短期内产生效果，但长期的效果并不是太好，这是为什么呢？”
“你的观察很仔细，确实是这样。”
@素心人生设计：如果要激励他人，我们传统的最常用的做法就是：金钱奖赏。
人们非常愿意为了钱做各种各样的活动，例如他们强迫自己去做自己内心讨厌的工作。但金钱在激励同时，其实也在削弱他们的内在动机。
所以，我们会看到很多成年人会陷入内耗，上班如上坟，产生很多心理问题，甚至几十年没有成长而被职场淘汰。
而对于孩子来说，最明显的是不爱学习。高考后狂欢式地撕掉复习书和资料，也或多或少地反映了他们有多厌恶学习，所以有些学生在大学需要自主学习时就连连挂科，因为他的内在学习动机已经很少了。
我们常用的激励方式还有威胁。老板会警告员工“如果你不完成某项任务，那就只能被淘汰”，父母威胁孩子“如果你不学习就不能看电视”，但其实员工和学生是被强迫做这些事情，他们参与这种活动本身的愿望已经被剥夺了。
同样，设置最后的期限、强加的目标、监督和评估、和他人竞争，表面上似乎都在激励一个人完成行动，但它们会施加压力，对他人形成控制，从长期来看，因为忽视了人类的体验，也会破坏人的内在动机。
用什么方法才能真正激励人们的内在动机呢？
《内在动机》一书中提到：提供选择是支持个人自主的核心特征。有意义的选择的主要益处是能够产生意愿，它鼓励人们完全认可他们正在做的事情，将他们拉近活动，让他们产生更大的意愿，让他们认为自己是独立的个体，从而拥有自主性，减轻疏离感。
所以，只要是一点小小的在选择权上的改变就能激励他人。
例如，老王让员工自己提出考核方案，商量后确定一个最终版本，让他们拥有对自己绩效的选择权和负责权，员工的积极性就会更高。
但现实往往却是：因为都是受应试教育和工厂化管理的传统方式影响，老板总担心员工“磨洋工”不出力，往往总是各种控制。
而这样的结果是，员工也总觉得老板在控制自己，要么顺从没有活力，要么“磨洋工”反抗。
其实，无论对于企业还是员工来说，都得不偿失。因此，了解动机心理学也尤其重要。
在给予自己和他人选择权上，你觉得有什么可以调整用来激励自己和他人？欢迎分享和交流。
#每天一个职场故事# DAY 158
@咨询师素心：国家二级心理咨询师，生涯规划师，美国正面管教父母讲师，沙盘游戏治疗师，人际关系咨询顾问，英国思维导图导师。
个案时长近1000小时，10年+管理，4年+心理，以结果为导向，陪你玩转职场，情感家庭幸福，设计人生做自己，活出素心享清欢！
