寒冷的冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候得变冷，慢慢的会发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱冬天阳光的温暖，闻闻阳光的香味，在户外活动时，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着，在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境。冬天不怕冷，自觉地主动地认识周围的变化，他们在认知周围的变化，他们在认知生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成，这也为我们的主题《寒冷的冬天》做好了充分的准备。
于是大家开始围绕着冬天开始探寻，我们在户外活动时，发现玩水的小河结冰了，孩子们特别的兴奋，都想去摸一摸，试一试冬天结冰是什么感觉，孩子们兴趣盎然的品味着冬爷爷带来的惊喜，并流露出自己的喜悦。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会，我们带着幼儿出去寻找冬天，看看冬天都有了哪些变化？
幼：你们看，这里结冰了！有很多的冰块！
幼：我们这里也有，蹲下来仔细看。
师：那你们知道为什么冬天水会结冰吗？
幼：可能是因为天气太冷了吧？
师：因为在冬天,当液态的水遇冷,水便放出热量,温度降低,当水的温度达到冰点,且继续放热的条件下,水便由液态的水变为固态的冰了,这就是水的结冰。正常情况下气温达到0摄氏度以下水就会结冰。
师：那你们摸一摸，试一试，冰是什么感觉的？
幼：摸起来凉凉的，有点滑滑的，太用力就会碎掉的。
冬天不仅仅会结冰，很多的地方都有了变化，我们看到了小树的叶子都掉光了，植物的树叶变黄了，小草也都枯萎了。
幼：我们的萝卜也都没有了，只剩下了光秃秃的泥地了。
幼：这颗树上的叶子全没了～
幼：这个树叶变黄了～
师：老师在告诉你们一个秘密，你们用嘴巴来吹一口气，你看看会有什么？
孩子们兴奋地说：有热气，快看，老师，我再来吹一口，刚才的没有了。
师：这样来吹很快就没有了，走，老师带你们去一个地方，我们在这里可以看到吹出来的热气！
师：现在是不是可以看到吹出来的热气了～
师：你看，老师的眼镜有什么变化？
师：那你们知道为什么夏天说话没有这个热气，而冬天说话会有热气吗？
师：冬天气温较低，呼出的气体含有水蒸气，遇到冷空气时就会凝结成许多细小的水滴，看起来就像白色的烟雾一样。而在夏天，温度高，呼出气体的温度与空气温度比较接近，其中的水分不会凝结成小水滴，所以就不会出现白气。
秋天走了，冬天随之而来，许多的小朋友都喜欢冬天的到来，也许是习惯冬天的宁静与含蓄。冬天的小朋友都喜欢下雪，这时就可以打雪仗，堆雪人了，虽然现在还没有下雪，但是冬天还有很多的趣事等着我们去发现，下一次我们在继续去观察寻找吧！
