在写东西的时候，突然间就想起，小学校长我们学会打扮自己的校园，在学校挖了一口井，叫同学们从家里带一些花草的种子或者是小树苗来种。我带的一种叫小刀红，还带了吊篮和一种生命力极其极其旺盛的野菜花。看到母亲种在自家院子里，小刀红开红色的花，可以捣碎包在指甲上染成红指甲觉得好看，野菜花开的粉的紫色的，黄色的，在一个盆子里，叶子细小而厚实，花朵小巧而美丽，不怎么管它，它生长得很好，至于吊篮，就摆两盆在房顶，让它从房顶吊下去，像是花从篮子里吊下来的，微风一吹，叶子和花随风摇曳，总想起：微风帘动吊篮起，满眼绿叶小花香。在院子看的时候，总有满眼的诗意。至于后来读到：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，竟深有当时的意境。那个时候，看到母亲种了黄金菊开花了，一脸的灿烂，我知道，花的美好会带身边人一个美好的心情。校长还带着我们种草，种树，给树浇水，每天进学校看到花红柳绿的校园，顿觉心旷神怡。
还记得小学五年级的同学已经知道了爱美，为了把眉毛弄得黑一点，拿烧火棍来描眉，用年画纸涂口红，第二天在班级里传扬出来的时候，好笑又觉得不相信，甚至觉得莫名其妙。倒是现在明白，那是向美出发的一份童趣童真。
也是小学五年级，第一次那么接近死亡。我的小伙伴，也是我的邻居，一起上学一起放学，每天见面，每天相互提醒上学，相互提醒写作业。后来有一天，看到他上早自习时，一脸的疲惫，问他怎么了，他只说：感冒了不舒服。我在一边劝他向老师请假回去休息，他摇摇头，说是马上就要下早自习了。下了早自习看到她母亲带着他在我家院子里说些什么，应该是送医院之类的事情吧。具体后来什么情况模糊不清，只记得五点钟左右，快放学的时候，有人叫正在上课的老师出去，再后来我们连作业也没布置，就提前放学了。跑回家，家里没有人，看到邻居家挤满了人。我转身跑到邻居家，一群人围着，我挤进人群，看到了安静躺着的小伙伴，脸色苍白，感觉他是睡着了。那样久久地站着，呆呆地看着，听旁边的人说下午救护车拉到医院就已经不行了，又拉回来。是真的死了吗？为什么死了像是睡着了呢。正这样想着，一个女同学过来拉住我，走呀，回家去了，你不害怕吗？我们一边走出人群，我一边说：都是同学，不害怕。这个女同学说：是真死人，他妈都哭晕过去了。我又说：真死了，我也不怕。女同学又说：你不怕鬼吗？死人会变成鬼。我说：一起读书的同学，变成鬼也是好的。后来一路无言，回家吃饭。第二天早上上学的时候，总觉得少了些什么，没人叫你上学了，这时候，第一次真切地面对死亡，恍然如梦，我想：也许他过几天就回来了。下午放学的时候，没人一起做作业了，我还是想：也许他过几天就回来了。又过了几天，看到他的坟墓在他爷爷家的附近，才明白是真的不回来了，是真的死了，死了就不会回来了，突然间有点害怕死亡，仿佛一个活生生的人就那么凭空消失了，白天你还看到他上早自习，晚上回来就躺在那起不来了。死了的人都去了哪？在这个世界上有什么印迹留下吗？初中毕业时去邻居家串门，他母亲又想起了自己的儿子，感叹：要是活着，也初中毕业了。总有亲人在铭记，刻骨地铭记。
种花种草种树是在生命力旺盛生长的审美，死亡是生命的消失中有那么一些不曾磨灭的痕迹。
