两个月前，趁着促销狂买了一批低幼绘本给小儿。
这段时间，一岁多的娃儿作为小白鼠着实是实验了一把，现在，他的娘亲终于是时候好好谈谈阅读体会了。
从小儿对绘本的热爱程度来看，日本绘本完胜欧美版。从下图便可看出端倪，显然，他更喜欢清新朴拙风格的日系，魔幻色彩的欧美系不入法眼，写实风格的画面不及夸张有趣的来的直接，类似《蹦》这样画风的还有很多，比如林明子和三浦太郎的幼幼成长图画书系列就是如此。这些天正在读的《小泥巴，咕咚咕咚》《小鞋子，走一走》也是非常的引人注目，同样也是他的大爱。
能触发兴趣的象声词非常重要。这在谷川俊太郎文和元永定的这本《噗~噗~噗》有着深刻的体验。他第一眼就被吸引过去了，极简的画面几乎没什么复杂的文字，只有一些“噗”“滋”“啪嗒”“轰”的象声词，但是，也恰恰是这些词汇，让他过耳不忘。天天嘴里嘟囔着就是这些，一遍一遍的，也不带烦的。而且，这本书根本不用带着他读，他完全自己可以翻着搞定。我现在不由得的寻思，是不是通过这些象声词的模仿是通向孩子语言花园的捷径？
音律感强的童谣很受青睐。这首《月儿弯弯》出自要《四季儿歌·秋 》，也是目前他最喜欢的神曲，差不多重复了有上百遍了。结合配图，读出它的节奏感来，孩子会非常喜欢。一个好玩的现象是，整首歌谣他最喜欢的是最后一句，“月儿月儿弯弯，弯弯像只摇篮，荡在奶奶身边，妹妹睡得多甜”。或许这个跟图非常搭，或者更贴近生活吧。所以，我们在叨叨童谣的时候，还可以用手指着相关的画面，比如，读到“月儿月儿弯弯”，就指着月亮，读到“弯弯像只摇篮”，就指向摇篮，同时作着摇晃摇篮的动作，声音动作双配合，孩子的整个阅读过程就有了强烈的参与感，自然就会乐在其中。
《月儿弯弯》
月儿月儿弯弯，弯弯像把银镰，
握在妈妈手里，收割稻子多欢。
月儿月儿弯弯，弯弯像根扁担，
搁在爸爸肩头，挑回座座金山。
月儿月儿弯弯，弯弯像只摇篮，
荡在奶奶身边，妹妹睡得多甜。
由此我们可以得出这样一个结论，绘本的阅读，是一个视觉听觉以及动作相互协调配合的一个过程，说是在读绘本，其实是在玩绘本。把它当做一个游戏在互动，孩子不会不喜欢。
末了，再说说绘本的购买，对于0—3岁的娃，幼幼成长图画书系列的确是个不错的选择，这个系列的大部分书籍我们已经收入囊中。可以说，这些都是经过时间和实践考验的真正的好书。如果早些知道有这么棒的书籍，真的会少走许多弯路。
再进一步负责地讲，对于一些公众号或是某个名人某一阶段都力荐的所谓好书，还有一些动不动就写着“人生第一本”噱头的，以及打着“世界大奖”的林林总总的图书，都要有一定的分辨力，不要动不动脑袋一热就购入，真的是需要多多比较，再等等看也未尝不可。否则，等你拿到书以后，常常大呼上当的情节就会屡屡上演。
书籍就是这样，当你认识了真正经典的，也就对那些粗制滥造的有了排斥力了。就是这样，优秀的绘本总是充满了生活情趣，符合幼儿认知规律的，当然，也是最懂宝宝的。
绘本种类的选择，当然也未必国外的就是好的，最好选择题材多样的，花色品种齐全，才能保证营养齐全嘛。
