“老师老师，你还认识我吗?”一个漂亮的姑娘激动地问我。
我仔细看了看她，应该是曾经教过的学生，但是，实在想不起她的名字。
“老师，我是2013届的小敏，现在上大四了！”
“2013届?你记不记得你们班有个女生，天天追着老师问问题?”
“老师，那就是我呀！”
我看着眼前这个神采飞扬的女孩儿，简直不敢相信。那时候其貌不扬，现在竟出落得这么漂亮了！
那一年，新接一届初三，这个女生刚开学两天就让老师记住了她，是所有的老师。老师们不得不记住她，因为每一节课，老师“下课”的话音刚落，还没来得及拿东西，她就冲上讲台，“老师，刚才您讲的这个地方我还不懂，能不能再给我讲一遍？”
她的入班名次是38，一点儿都不聪明，但是非常用功，用“勤学好问”来形容她再合适不过。
班上还有一名学生小航，是我的外甥。聪明，不怎么爱学习，成绩一直比较靠前。
记得当年小敏最好的一次成绩，是小航最差的一次，俩人的分数一样。
但是，小敏并不气馁，坚持不懈地努力终于换来了理想的成绩——中招考试顺利考上了一中，当然，小航也毫无意外地考上了。
一中并不是终点，而是另一个新的起点。小敏深知这个道理。到了一中以后，她一如既往地努力。这其中的滋味只有她自己才能真正体会，作为旁观者，我们真的是难以想象。小敏自己说：“我都不知道自己高中是怎么熬过来的，如果再让我上一次，估计我会撑不下去。”
知道自己不够聪明，理科学起来非常吃力，她就选择了文科。但是，这并不表示她就学得轻松。
但是，就凭着这股拼劲儿和韧劲儿，她高考超过一本线上了河南师范大学中文系。而一直觉得自己聪明过人的小航只不过考上了一所三本院校。
如今，正上大四的小敏正在我们学校实习，她一直说：“真的非常感谢曾经努力的自己，不然，就凭我的资质，现在还不知道能干什么呢！”
文中的“我”是房老师，小敏是房老师以前的学生，现在正在我校实习。曾经的小姑娘变得如此自信，正是因为她曾经的努力。
房老师用这个眼前真实的例子来教育现在我们班那些不知道努力、以“基础差脑子笨”为借口的孩子们。
