12月27号，我们初中语文三班在崔喜玲老师和李旭老师的主持下，利用网络对班主任管理工作进行研讨，研讨内容包括小组管理，学生心理，早恋，与家长沟通方式方法等多种问题。
各位青年教师畅所欲言，从不同角度谈了班级管理的一些看法。
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对于留守儿童和家长的不配合，各位老师也是感到很担忧，对与家长的沟通谈了自己的看法。很多老师一致认为，要注意态度和方式方法，毕竟我们大多是农村学校，家长素质不高，还不能意识到教育的重要性。
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后进生如何转化是很多教师困难的问题，发现闪光点是必要的，不能一棍子打死，让他们掉进无底深渊，毕竟他们是孩子还有机会和时间去改正身上不良习惯。只不过，我们需要静等花开。
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崔老师又提出了早恋问题，大家都谈了不同看法。有的开了微讲座，有的进行心理疏导，有的冷处理。这无疑给我们的处理提供了多种途径，多种思路。
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关于小组自主管理，也是讨论的一个重点，我们班主任工作不是为了累自己，而是早点解放自己，所以，采用多种方法实现自主管理是一个必然趋势，因为让孩子们在自主管理中体验成就与喜悦也是教育的一个目标。
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有的老师还晒出了自己班级管理的一些做法，看了以后有所启发。
最后，崔老师和李老师对这次研讨进行了总结，认为这是青年教师成长的机会，各位也从自己的工作中谈了自己的体会和看法，相信不久的将来大家都有不少的收获。
