遥远的小乡村，未来究竟是怎样，让我浮想联翩。
一，未来的学校是以培养学生能力为主的。
未来学校的教育不仅仅是为了应试，而是更加注重培养学生的能力。在学习知识的同时，让学生们学习如何在实际中去运用和实践。比如，在我的英语课堂中，平时教孩子们打招呼的一些用语。Goodmorning，goodafternoon，hello，等词，他们可以在平时遇见同学，老师的时候去应用。这样的应用方法也会给农村的教育带来一些新鲜感。
二，未来的学校是多样化的。
未来的学校一定是多样化的学校，对于乡村教育而言，美术，音乐，信息等有关于艺术类的课程的老师都很欠缺，因此，学生们在这些方面都不是很懂，因此，我觉得未来同学们可以在网络上接受到更多这样的教育，我除了教英语还要交美术和音乐，因此我经常在网络上学习简单的折纸，简笔画，教给我的学生，并且因地制宜地找一些身边的资源，制作一些小作品。让他们感受到学校生活的乐趣。未来学校必定是多姿多彩，多样化的学校。
三，未来学校是技术创新的。
对于乡村教育而言，技术创新是一件不容易的事情。从工业革命到互联网时代，教育正迎来日新月异的变化。尤其是科学技术的变革正在推动教育往更加个性化、人性化的方向发展，对于实现人的全面发展有着重要意义。因此，在今后的教育生涯中，作为教师的我们应该不断跟上时代的步伐，思想和行动都要跟上社会发展和国际教育发展的节奏，这样才能适应社会的发展和进步。
四，未来学校是以人为本的。
"教育"，一个词却隐含着很大的意义。教书育人，是一层最基本的意义，教书是一方面，更大一方便确实育人。孩子是未来的希望，是祖国的的花朵。因此，作为教师的我们更应该关心学生的内心世界，关注学生的思想和行为的变化，学生是具有发展的潜能的,教师不应只看到学生现在的状态,对学生下定义,而应该放眼未来,并为学生有更好的发展而作出努力。材料分析题中,常常考察班上学习成绩差,或能力差的学生,老师仍然对其不抛弃不放弃,帮助他成长,体现老师看到了学生是具有发展潜能的;反之,对差生嗤之以鼻,则没有到了学生是具有发展潜能的。看到他们的优点并且不断发现他们的潜能，让学校体现更多的以人为本的思想。
技术创造教育未来，这句话深深的触动了我。未来可能是机器为主的时代，但是却始终是我们人在操纵机器。未来需要技术与人的完美结合，创造出更加完美的学校生活，给孩子们更加多元化，多样化的学校教育。为培养新时代的人才去努力奋斗。创造教育美好的蓝图。
