我们都知道以身作则的重要性，所以我们都在践行。刚开始我所认为的以身作则是这样的:老师率先垂范，学生就会跟着做，效果是立竿见影的。而事实证明，这是大错特错的，老师率先垂范没错，错的是立竿见影的效果。在我们班上我以身作则做的最多的就是卫生这块了，平时看到讲台粉笔盒歪了，会去弄；看到书柜的书稍微有点乱，会去弄；看到垃圾桶旁有块垃圾，会去弄；大扫除，也会跟着学生弄…等等。刚开始的时候，我觉得有点心累，为什么每次班上同学看到这些会无动于衷，为什么每次班上总有这些情况。但不管怎样，我还是坚持着，并一直教导学生要注意这些方面。大半个学期过后，有一次，垃圾桶周围很脏，于是我就叫乃培过来整理，出乎意料的是，乃培居然会弯下腰用手捡垃圾，我当时真的很惊讶，要知道乃培在我们班上可不是什么好惹的人啊，平时看到垃圾要他捡简直就是要他命一样，嫌脏嫌累。还有今天，杜康源在扫地，当发现有些垃圾扫不进垃圾斗里，他也是弯下腰用手捡。所以我们在以身作则的时候，不要想着学生看见你这么做了，马上也会跟着这样做，当然我们不排除确实有这样的学生，只是这样的学生相对较少。老师对学生的影响是潜移默化的，所以以身作则的影响也是潜移默化的。