这是我第二次带孩子参加科学方面的制作比赛，在这次比赛准备的整个过程中还是很有心得。在前期的准备过程中，特别是材料的购买板块还是比较顺畅的，得益于家长的配合和家长沟通的顺畅。在训练的过程中也还是遇到了一些问题，孩子们最开始第一次制作的时候有点摸不着头脑，所以第一版就是我和罗老师一起指导孩子们做的，通过第一版的制作我们也和孩子们一起总结经验，在此基础上做出第二版和比赛时候的第三版。在整个过程中不仅看到了孩子们的动手能力得到了不错的提升，同时孩子们之间的团队协作能力也有了很大的提升。
今天参加了科学课“课堂管理”研讨交流也是收获坡多。周玉老师分享的分类别给孩子们盖章我觉得很不错，我目前用的就是“你真棒”这样一种，孩子们可能觉得自己不清楚自己到底棒在哪个方面，所以我后面准备在这个方面有所改善。第二一个就是奖励一定要落到实处，有时候三年级我就会忘记课后给他们盖章和兑换奖品，后期我也会将这个事情通过我的小助手课代表和组长协同我一起做起来。第三一个收获就是组长每个月轮流当一次我觉得很不错，这样每个孩子都觉得自己在这个组内有自己的价值所在。最后一点就是:表扬的时候可以全班表扬、小组表扬和具体到个人表扬，批评的时候具体到个人，不要因为个别同学而全班同学都被批评，以上就是我的总结和心得体会。
