接到通知，确实是要周五研讨的，研讨会计划时间是一个小时时间，自己的分享时间是十分钟的时间，足够自己发挥了。关于问题和学习方面的体会，从哪些方面着手去进行，能够对各位教师能够有启发，也是这次参与研讨的价值。
其中多种方法，如同当下的每一天一样充实有意义，能够陪伴影响一些人一生重要的时刻。
很荣幸能够代表做总结。特别羡慕刘老师对高考题的熟练把握，王老师每节课都能给学生找同类变式题目练习，想到如何才能有扩充大脑容量的机会呢？就是去见大量的试卷，去做题，去经历。虽然去见了一道题的成千上万份表达形式，见识各种可能性的机会。
类型各种问题得分情况都在网络中有完备的总结。当下的学习我们所需要的不仅仅是资源，而是一颗沉淀下来的内心。想要研究的内容，仅以自己参与的过程进行分享。
给大家一些思考的方向，仅供参考。同时中午及时总结做题的四种思考模式，中午完成把问题呈现形式整理出来。
学科核心素养方面下功夫，提升学生能力方面找出路，成绩方面提升学生学习的动力，课堂设计思考问题，启发学生思考。
课堂中展示学生的多种做题方法，促进批改作业过程中发现学生的闪光点，进行积极评价，积极引导学生从依赖参考答案的模式中走出来。转变思路，激发学生讨论问题的积极性。
寻找各种和学生讨论问题的积极性。
