昨天晚上，先生的弟弟和我的弟弟，带着两个弟媳妇相约一起来我家坐坐。难得这样开心的小聚，我忙碌着洗葡萄，切哈密瓜，看着他们美美的送进嘴里，心里满生欢喜。
大家各自忙碌，同在一个小城，有事情很多时候都是电话联系。像这样坐在一起悠闲的聊天还是不多，所以大家各抒己见，相谈甚欢。
说着说着，不知谁把话题转到了我和嫂子去重庆学习的事情。可能是听说我也去学习了，感觉有些好奇，想了解我们究竟学习的什么东西。他们四个人开始发表各自不同的意见。
弟媳霞妹比先生的弟弟小了近十岁，三十过头，一直经营自己的美容院，比较能干还算独立。她说：“前阵我也和嫂子参加过一次学习，好像是学习传统文化，如果有时间还是可以去学的。”
另一个弟媳书红，四十多岁，一直在单位上班，工作稳定，性格温柔，不急不躁，是我们身边心态最好的一个。她说；“你那些什么学习，我才不去参加，都这把年纪了还学什么学哟”
她说得也没错。她就是一个非常简单的人，从小父母家庭经济都很稳定，童年幸福，初中毕业就进入比较好的单位工作，结婚后小家的事情大多是我弟弟打理，也没有经历什么大风大浪。
这时，先生的弟弟说：“现在这样的学习机构多的很，还不是为了赚钱。”他这样说我一点不感到奇怪。因为学习于他，还是小学初中的课堂。自以为聪明过人，其实都这个年龄了，还让一家人放心不下。四十多岁的人了，人生还动荡不安，急功近利。都不会相信他会开始什么学习。
他们三个说完，我一点都没有争辩。因为我知道自己只是刚刚进入学习。脑子也一片空白，没有一句可以说服他们的理由。本身这样的学习就是自发自觉的行动，谁也没有要求约束别人的必要。
此刻，我心坦然，还真有些“如如不动”，一句也没有反驳他们。
可是到了我弟弟发言，我就按耐不住了。弟弟只比我小两岁，也算聪明能干，见多识广，因为工作经常和领导接触，还和朋友合伙做些小生意，对人特别重感情，对我这个姐姐更是没得说。读书时还是聪明肯学的，因为家庭的原因早早参加了工作。
他表达的观点可是上升到另一个层面了。他说:“你们都说学什么传统文化，都说那个老师多么优秀。那我问你，他在课堂上讲得那么好，你了解他在生活中也是这样为人做事的吗？还不是把书上的东西照搬下来，然后在台上煽情，让你们这些头脑简单的人一阵跟风。”等等如是。
“哪天我也去整个公司，买几本老子孔子的书来，做些课件做些宣传，然后赚你们的钱。。。。”这就是我自以为是，聪明过人的弟弟。听他这么说，我实在是忍不住，便忘记老师讲的“如如不动”，心也被此刻的环境带走了，就和他争执起来。
我说：“你说得没错，你确实能行，你也沉淀下来精进学习几年，放下自己那颗浮躁的心，以你的阅历你的善良，你待人处事的能力，你从小就侃侃而谈的本领，你有可能比蓓蕾老师讲得更好。但是，你能吗？你能放下你那颗高傲的心，做到潜心谦虚的学习吗？”
我越说越激动，还去房间拿来了我上课的笔记，好像想要马上说服他的样子。眼看我们姐弟又要开始争执，弟媳赶紧打趣圆场。她说，“要得要得，等你哪天也去开个文化公司，到时我们都来学习，你就可以赚我们的钱啊。”大家一阵欢笑，我和弟弟也就此停止了争论。
他们离开了，我收拾着桌上的水果盘，对自己刚才的表现开始反思。为什么对先生的弟弟和两个弟媳的反应，我没有那么在意？认为他们学不学，成不成长是否和我关系不大。而弟弟一开口提出不同意见，我就十分着急。这明显的变化是什么原因？我在心里反复问自己。
要在以前，我是问不出答案的。但是在今天，听过老师的课后，我找到了一直潜伏在内心深处的答案。那就是他们在我心中的位置不一样。老师说这就叫“分别心”。
还有，当弟弟有不同的看法的时候，自己为什么就稳不住了。一下就掉进了“人随境转”的环境里。即使不能做到“人能转境“，但至少要慢慢学会老师讲的“如如不动”啊！
看来，几十年的思维习惯，真不是懂得一两句道理就能纠正回来的。今天开始对自己内心深处的一些潜意识有了些许的觉察，但是目前的自己还不会懂得怎样来解决这种疑惑。
所以，接下来的自己唯有紧紧跟进课堂，认真精进学习。先认真夯实理论，真正做到“理上通”，然后时时觉察自己的内心，在每一件事情中认真对照自己曾经固有的一些思维习惯，把所学的理论真正的落地，真正的做到“事上做，心上改”
