我们老领导的Q0签名写到:优秀的种子，在贫瘠的土地上也能开花。我知道教育事业需要人能够沉下心来，不问收获，安守寂寞与清贫，因为教育是一个百年树人的过程。
在南美洲有一种奇特的可以走的植物叫卷柏。为什么会走呢，因为卷柏的生存需要充足的水分，为了生存，它只能在水分不足的时候，把根从土壤里拔出来，让整个身体缩成一个圆球状，由于体轻，只要稍有一点儿风，它就会随风在地面滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，暂时安居下来。当水分又一次不足，住的不称心如意时，它会继续游走寻找充足的水源。
难道卷柏不走就生存不下去了吗?为此，一位植物学家对卷柏做出了这样一个实验:用挡板圈出一片空地，把一株游走的卷柏放入空地中水分最充足处。几天后，当这处空地水分减少的时候，卷柏便抽出根须，卷出身子准备换地方。可是实验者并不理会准备游走的卷柏，并隔绝一切可能让它移走的条件。不久，实验者看到一个可笑的现象一卷柏又重新扎根生存在那里，而且在几次拔根、几次又动不了的情况下，便再也不动了。实验还发现，此时卷柏的根已深深地扎入泥土，而且长势比任何一段时间都好，可能是她发现了扎根越深，水分越充.....
有句话说的很好:改变自己永远比改变环境还得容易!找到份适合自己又喜欢的工作很不容易， 人生中重新开始的机会没有几次，所以，不妨学学这棵卷柏是如何在逆境中生存的吧。
之前学校的有个年轻老师，在一个岗位上干了几年，因为生存的需要，去高新工作，当物质上的事情满足的时候，突然抱怨学校不给自己荣誉，想要再换工作。我跟他讲了卷柏的故事，让他好好思考自己的初心。不停地换地方，看似很好，物质方面是有所保障，但是个人的发展并非全部都是好事情，各种积淀和成长都会受到影响。如果前期得不到很好的沉淀，后期就不会有良好的发展。比如十年画一幅画，这一幅画的价值远远超过一年画十幅画的价值。说个简单的例子，即使一个人短期很优秀，那么关键时刻的荣誉不会轻易得到，每个单位首先考虑的都是长期贡献的人，没有一个单位轻易把荣誉给飘忽不定的人。每一个地方每一个岗位，离了谁都可以转，但是驻守最长的那个人，最终都是众望所归的让人敬仰。
这个社会，有份工作不容易，我们找工作的最初目的，是为了让我们过上好的生活，如果物质达到自己想要的了，就不要贪多。每个地方都有每个地方的特点，高新工资是很高，但是地段好，房租和消费也高，甚至在路上花的时间也多，一天疲惫下来，月工资满满，除去开销，并不比偏远地方好多少。偏远地方的学校，工资是不高，但是养活自己完全没有问题，单位在家附近，每天下班跟孩子在路上说说笑笑，陪着孩子成长，身心也并是不那么疲惫。比如我从城市下来，原本心里落差也很大。但是现在看来，这个地方消费档次很低，同事们都很友好和谐，周围生态环境优美，工作节奏不是那么快，能够静心思考很多事情，人也不用那么匆忙和浮躁。我们终极追求的生活不是如此么?
人到中年，即使心里还觉得自己是十几岁时候的青春年少，但是，在做决定的时候，也不得不去思考这个年龄的状况。有人买房，看见别人买，也挑选个地方，小区高档，设施良好，说出去倍儿有面子，可是，离工作的地方很远，离孩子上学的地方很远，每天在路上堵车很长时间，每天重复累到怀疑人生，舒适的房间消受不了多长时间。
突然想到我的父母，从小跟我贯穿农村的好处:吃住不要钱，空气很新鲜，生活是想象中的样子。他们不会说什么高深的话，不会告诉我去追寻内心的东西，但他们告诉我:生活方便，就活着的意义。
每次一个决定，总会改变一些什么?比如招聘教师，在众多招聘者当中，最难决策的是30+的人，虽然专业上精进很多，但是社会经验也同等丰富，同样的条件下，冲劲儿和想法远不如年轻人，因此，在所有参加面试的老师中，如果决定要留下这个人，我们会先考虑家离学校比较近的老师。学校的工资虽然不高，但也足够养活一个女性，孩子上学，自己上班都近，这样解决后顾之忧后就可以安心上班。今年面试的时候，有一个30+的老师，除了看上她是区级优秀班主任，更看重她家就住在附近，这样的老师就是我们刚好符合我们的要求。还没有等到试讲结束就直接签约。
当初的期待有多高，后面的打脸就有多狠，轻易的来的东西，大约都不懂得珍惜。辞职的时候那么坚决，中午说走，下午就不来上课，学校办学史上绝无仅有。一个老师，到底经历了多大的诱惑?到底有多少苦衷?有多少责任心和情怀?才能够做的如此决绝。学校在措手不及中发动群众连夜找老师，并做好家长上访工作。
我们团队从来不阻挡任何一个要走的人，也不去想办法去留谁，个人任何一个决定下来，肯定都是经过深思熟虑的，也是经过利益权衡的，每个人终会因为各种原因，去选择属于自己、适合自己的平台，这些都是需要尊重的。
有些人走的时候，会留下一份温暖，有些人走的时候，让人一片唏嘘。
很多时候，我们就好像一枝卷柏，总是去寻找水源充分的地方，却常常忘了，扎下根来，我们可以让根须更加丰盈，让水源更加充分。
这个学校有一条不成文的规定，走出去的老师，从来不接受再次回来。80几年的历史让这里更看重教育情怀，这里的老师们很单纯，大部分默默无闻，脚踏实地做教育:这里的孩子都很淳朴，跟着哪个老师都可以开开心心，健康向上。
