今天中午读完《儿童教育心理学》，很想写写读书感悟，当一本书读得不是很透彻的时候，我发现并不是那么容易地动笔。
从我的职业来说，这本书对我很有必要。
孩子是否能够将注意力集中在学业上面，在很大程度上取决于他是否喜欢自己的教师。教师的素质之一就是使孩子的注意力集中起来，观察学生能否集中精神，如果不能，要对他们进行及时矫正。
有一些不能集中精力的孩子，大多是被家长宠坏的孩子。他们把注意力放在了被宠爱的渴望上，对于学校的功课总是表现得心不在焉。
对这类孩子批评指责于事无补，如果被老师争取过来，他们会不遗余力地去做这件事。但是，如果转校或者换老师，他们可能会裹足不前，他们已经习惯别人帮助他们把各种事情都准备得容易轻松了。
他们从来没有被教育去发奋图强，面对困难，他们总是缺乏耐心和毅力。
在我的工作环境里的确会有较多的现象发生，他们顽劣，以自我为中心，时不时会搞个小动作，说话聊天、故意弄出声响。他们不害怕老师，现在看来是想吸引老师的注意力。
如果走进他们的内心，多交流，多鼓励，给他们安排一个小任务，他们就很乐意配合你的工作。
如果不了解这些，以简单粗暴的处罚和训斥，情况会愈演愈烈。
所以作为父母，要培养孩子的勇气和社会情感来应付这一难题，当孩子觉得自己属于社会，是群体的一部分，那么孩子心理上的防御能力远远强过饱受溺爱的孩子。
