一个月的忙碌结束了，最后的一个十一长假期也在加班中度过了。
回想这一年的忙碌还在眼前。教育什么时候变得如此卷，还是自己的成长到了这个地步？
生活变得如此？
昨天读荆志强老师的《幸福的做老师》，又一次感受到荆老师对学生的负责、爱。对学生严而有度，欣赏包容，从高处引导学生成长。他的学生都是高中生，在高中施行生本课堂，让学生独立预习，小组合作，展示汇报，提问质疑。我想在学生受益能力品质素养成长的同时，成绩成了副产品。
在小学施行生本教育应该更容易，学生受益更大。
后天就进行月考了，学生56人能否突破预期，很难说。只有每天坚持实施，坚持记录，坚持批改作业，坚持个别督导，坚持做好常规动作，才能最后突破。
特别是第一单元小数乘法，学生的计算错误还是很多的，一些基本的积的变化规律题目，学生易错，一些变式题目学生理解不透易错，一些计算题目明明会做，还是马虎出错，一份试卷稍难一点就高分困难，还是课堂上效率不高。
没有每天坚持高课堂效率，想在短期提高不可能。找准课堂的有效点，坚持实施下去。要每天积累亮点和缺点，让课堂高效。相信学生能行，并且让所有学生有进步，形成积极内动力。
让每个人找到努力的方向。相信自己能行，让学生看到自己的闪光点。
